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时间:2020-08-20
《《乘法分配律》课件(完成)知识讲解.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索与发现(三)北师大版四年级数学上册——乘法分配律沙衣小学吴丽苹乘法交换律:乘法结合律:a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)6×9=544×9=36一共有多少块瓷砖?6×9+4×9=54+36=90(块)正面和左面合起来数,每行有10个,有9行……(6+4)×9=10×9=90(块)可以看作:9个10或10个96×9+4×9(6+4)×9=观察发现:6个9加4个910个9看作:6个9和4个9加起来就是10个9,写成(6+4)×9。举例验证:(1)44个25:(2)64个20加上36个20,25×(40+4)64×20+36×20=25
2、×40+25×4=(64+36)×2040个25加4个25合成:100个20学习提示:试着转化出另外一种算法,并动笔验证得数是否一致,完成后组成四人小组说一说转化算式的想法!两道题中哪个式子算起来比较简便?每公斤6元每公斤6元买4公斤瓜子和3公斤花生,多少钱?(4+3)×64×6+3×6或乘法分配律探索与发现(三)(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是:讨论归纳:a×c+b×c=(a+b)×c(80+4)×2534×72+34×28试一试!=80×25+4×25=2000+100=2100=34×(72+28)=34×100=340036×
3、3=30×3+6×3=90+18=108你能说说这样计算的道理吗?说说口算的过程填一填,说一说38×(125+9)=8×+8×7×48+7×52=7×(+)39×101=39×+39×125948110052说一说转化时的想法!21想:把39×101看作是()个39,不好算,就可以分成()个39和()个39,再把乘得的积加起来。1011001我会应用抗旱救灾时期,一个爱心单位给我们学校送来了51箱苹果汁和49箱橘子汁,两种饮料都是每箱36元。这批饮料价值多少钱?(你能快速找到最简便的算法吗?)36×(51+49)=36×100=3600(元)答
4、:说一说:在今天“探索与发现”的旅程中你有什么收获?两个数的()与一个数相乘,把两个加数()与这个数相乘,再把这两个的()相加,这叫做乘法分配律。(a+b)×c=你知道吗?和分别和a×c+b×c
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