青岛版小学数学六年级下册《第四单元比例尺整理与练习》教学课件.ppt

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1、整理与练习QD六年级下册4快乐足球——比例尺12345提示：点击进入习题67891．填空。(1)一幅图的图上距离和()的比，叫作这幅图的比例尺。(2)是()比例尺，把它改写成数值比例尺是()。考点1比例尺的意义实际距离线段1∶2000000(3)在一幅地图上，用图上5厘米表示实际距离120千米，这幅地图的比例尺是()，改成线段比例尺是()。1∶24000002．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)比例尺是一种有特殊刻度的尺子。()(2)用图上距离比实际距离可以求出一幅图的比例尺，计算时要统一单位。()(3)比例尺1∶20

2、00000表示图上距离1厘米相当于实际距离2000000米。()(4)地图上的比例尺一般都是缩小的比例尺。()(5)一个精密零件实际长4毫米，画在图纸上长8厘米，这张图纸的比例尺是1∶20。()(6)体育馆内要建一个篮球场，在1∶2000和1∶1000这两个比例尺中，选1∶2000的比例尺画出的平面图要小一些。()3．在一幅中国地图上量得北京到武汉的距离是3.9厘米，而北京到武汉的实际距离大约是1170千米。这幅地图的比例尺是多少？1170千米=117000000厘米3.9∶117000000=1∶30000000答：这幅地图

3、的比例尺是1∶30000000。4．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)比例尺1∶5000000表示图上距离1厘米相当于实际距离()。A.500千米B.50千米C.5千米D.5000000千米考点2根据比例尺求图上距离或实际距离B(2)甲、乙两地相距1000米，在比例尺是1∶100000的地图上，甲、乙两地相距()。A.1厘米B.1分米C.1米D.10米A(3)要建一个长40米，宽15米的厂房，在1∶500的图纸上，长要画()厘米。A.5B.6C.7D.8D(4)在比例尺是20∶1的图纸上，量得一个手表零件的长度是5厘米

4、，这个手表零件的实际长度是()。A.100厘米B.4厘米C.2.5毫米D.2毫米C5．填表。图上距离实际距离比例尺4厘米300米5.4厘米1∶200000600千米1∶40000003.6厘米1∶5001∶750010800米15厘米18米6．解决问题。(1)在一幅比例尺是1∶10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是22.1厘米。北京与深圳之间的实际距离大约是多少千米？22.1×10000000=221000000(厘米)221000000厘米=2210千米答：北京与深圳之间的实际距离大约是2210千米。(2)在一

5、张比例尺是1∶100的设计图上，量得一座正方形建筑物的边长是20厘米。这座建筑物的实际占地面积是多少平方米？20×100=2000(厘米)2000厘米=20米20×20=400(平方米)答：这座建筑物的实际占地面积是400平方米。(3)某小学的校园是一个长方形，长是200米，画在平面图上是20厘米，量得校园实际的宽是150米，在这张平面图上，宽应画多少厘米？解：设宽应画x厘米。x∶20=150∶200x=15答：宽应画15厘米。(4)在一幅比例尺是1∶500000的地图上,量得A、B两地的距离是6.8厘米。如果把A、B两地画在

6、比例尺为1∶250000的新地图上，则A、B两地在新地图上的距离是多少厘米？6.8×500000÷250000=13.6(厘米)答：A、B两地在新地图上的距离是13.6厘米。(5)在比例尺是1∶30000的图纸上量得长是5厘米的一条公路，由甲和乙两个工程队共同修需要6天完成。甲、乙两队的工作效率之比是2∶3，如果两队共同修5天，乙队要比甲队多修多少米？5×30000=150000(厘米)150000厘米=1500米1500÷6÷(2+3)=50(米)50×(3－2)×5=250(米)答：乙队要比甲队多修250米。7．判断。(对

7、的画“√”，错的画“×”)(1)把一个长方形按4∶1的比进行放大,就是把长方形的长和宽都扩大到原来的4倍。()(2)一个正方形按1∶3的比缩小后,它的边长和面积都缩小到原来的。()考点3图形的放大与缩小(3)一个图形放大或缩小后得到的图形，与原来的图形完全一样。()8．慧眼识图，填一填。(1)图中()号图形是①号三角形放大后的图形，它与原图形对应边长的比是()。(2)图中()号图形是①号三角形缩小后的图形，它与原图形对应边长的比是()。⑤2∶1③1∶29．按要求,画一画。将三角形A按6∶1的比放大，得到三角形B；再将三角形B按

8、1∶2的比缩小，得到三角形C。Thankyou!