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时间:2020-08-19
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1、一米阅读名师团队·丁立美2找春天部编二年级下册第一单元初读要求:请同学们大声朗读课文:1.标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍。2.标出自然段。我能读:◆我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。◆春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。◆小草从地下探出头来,,那是春天的眉毛吧?◆树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?◆解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?◆我们触到了它。她在柳枝上荡秋千。◆她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。再读要求:自由朗读课文,边读边思考:你从课文中知道些什么?还能提出哪些与课
2、文内容有关的问题。三读要求:请同学们默读第4-7自然段,边读边思考,春天在哪里?作者又是用了什么修辞手法写的?( )的天空( )的阳光( )的田野( )的微风( )的柳条( )的草坪( )的( )……小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,那是春天的吧?……我能把字写漂亮想要把字写漂亮,要做到以下四点:(1)保持正确的坐姿、执笔姿势。(2)注意观察字形。(3)观察字的结构和占格。(4)写好基本笔画,按笔顺写好每一笔。左右结构:寻荡杏丛书《柳树醒了》自学要
3、求:请大家大声朗读《柳树醒了》,标出课文有几个小节。边读边思考:柳树醒了,谁跟它说话了?春郊唐 钱起水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。东风好作阳和使,逢草逢花报发生。布置作业:柳树还跟谁说话了呢,仿照课文的样子,你也写一首小诗吧,可以是一个小节,也可以多个小节。春天来了左右结构:冲吐左右结构:姑娘桃柳学习要求:春天来了,谁从南方飞回来,叫醒了它的哪些朋友们?尝试用思维导图画一画。布置作业:春天来了,大自然中还有很多有趣的事情发生,结合读的内容和说的内容,课后完善思维导图。找春天柳树醒了比喻拟人
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