焦点解决课件.ppt

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1、焦点解决短期疗法金怀周西北师范大学心理学院SFBT发展背景二十世纪八十年代由StevedeShazer(史提夫.笛.夏德)及其夫人InsooKimBerg(茵素．金．柏格)共同发展起来的一种短期咨询模式。（一）短期咨询的兴起1生活节奏加快，需要心理咨询更经济时效2更多来访者，需要缩短心理咨询的时间（二）后现代哲学观（建构主义）的影响12世界万物都有以自身的经验、价值和目的存在强调人与他人、人与物的关系是内在的、本质的、构成性的34强调现在包容了整个过去,现在具有未来的意义强调创造的重要性剔除或修正歪

2、曲的认知或情绪，并不能达到治疗的目的,人必须与环境互动才能建构真实的主体经验。人不能单纯地被视为环境中的被动反应者,人要有能力把自己视为主动创造者心理咨询和治疗的策略不应该以问题为焦点，应该以问题解决为焦点。(三)系统观的影响12马克思主义世界观和方法论的重要方面。1937年，贝塔朗菲提出了一般系统论的初步框架。20世纪60~70年代受到人们的重视任何事物都是由其内部互相联系、互相作用着的要素按一定的方式所组成，并与其周围环境互相联系、互相作用着的统一整体。由于整个系统是固定平衡的,一旦白的部扩大一

3、些,黑的部分就减少一些;白的部分增加一点点,整个系统的改变就发生了。问题不发生问题发生咨询焦点放在探讨问题不发生时的状况。SFBT基本理念1、事出并非定有因“了解原因”在焦点解决短期治疗过程中是不必要的，重要的是“解决”的历程。2、“问题症状”有时也具有正向功能问题的存在，不见得只呈现出病症或弱点，有时也存在有正向功能。3、合作与互动是解决问题的关键咨询中，求助者和咨询员一直处于积极的互动关系中，通过倾听，咨询员进入求助者的世界进行积极的行动引导，然后求助者的同意，进一步促使求助者改变，同时协助求助

4、者搜寻新的意义，想法和行为。咨询员——解决问题的专家；求助者——最了解问题的专家；若两者合作，就易使问题迎刃而解。4、不当的解决方法常是问题的所在问题本身不是问题，不当的解决方法才会导致问题出现。5、来访者是自身问题的专家强调个体自身的资源，更强调尊重个体自身解决问题的能力，咨询员只是“引发”个体运用自己的能力去改变，而不是“制造”改变6、从正向的意义出发强调来访者的正向力量，而不是去看他们的缺陷；强调他们成功的经验，而不是失败；7、雪球效应看重小的改变，当小的改变发生，系统就和原来的不同了，只要维

5、持小改变，就会累积成大改变。咨询员要引导求助者看到小改变的存在、看到小改变的价值，从而使求助者愿意促进小改变的发生和持续。8、凡事都有例外，有例外就能解决。通过求助者做了什么而使问题没有发生，就加强、加多这种例外情景的发生，从而使这小小的例外变成改变的开始，逐步发展成更多的改变。SFBT的基本流程建设解决的对话阶段目标架构例外架构假设解决架构休息阶段正向回馈阶段赞美讯息提供家庭作业焦点解决短期心理咨询技术一般化（normalizing）咨询前改变（pre-sessionchange）预设性的询问（p

6、resupositionalquestions）评量询问（scalingquestions）振奋性的鼓舞（cheerleading）赞许（compliment）改变最先出现的迹象（firstsign）焦点解决短期心理咨询技术奇迹询问（miraclequestions）关系询问（relationshipquestions）例外询问（exceptionquestions）任务/家庭作业（tasks/homework）EARS询问（ElicitingAmplifyingReinforcingStartag

7、ain）13.因应询问（copingquestions）1.一般化（normalizing）概念把来访者的问题非问题化，企图用严重程度较低的辞句，重述个案的语言，以减降个案的负面情绪。使用原则来访者所提的问题是一般人也会遭遇的来访者所提的问题属于发展性的问题来访者扩大问题的严重性或情绪激动以来访者的参照架构为主，再加入其它可能的看法、解释或观点，不是直接去驳斥他的观点。1.一般化（normalizing）1.一般化（normalizing）范例来访者：毕业到现在一直找不到工作，我想我一定找不到工作。

8、咨询师：你目前还没有找到你想要的工作，让你觉得很失望，许多刚毕业的人都要经历这个找工作不太顺利的阶段，尤其是对一些不是那么热门的工作领域。2.咨询前改变（pre-sessionchange）范例咨询师：“这是我们的经验，许多人注意到从他们预约晤谈到他们来第一次约谈的这段时间，事情又比较好一些。你有注意到你的情况有比这种比较好一些的改变吗？”3.预设性的询问概念对话中咨询师使用一些语言以产生暗示性，企图影响、改变来访者的知觉，导引来访者往正向、积极、解决方法的思考方向。