浙教版科学七年级下力学计算题专题练习.docx

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1、浙教版科学七年级下力学计算题专题练习（含答案）1、图中的A和B是两块固定的平板，相向竖直放置。C是一长方体木块，其质量为50g，被夹在A、B之间，若用2N竖直向下的力推C，则C可沿夹板匀速向下运动。求：(1)长方体木块的重力。(2)长方体木块沿夹板匀速向下运动过程中所受摩擦力的大小。2、桌面上放一个重为20N的茶杯处于静止状态，请回答以下问题：（1）重力的施力物体是什么？与重力平衡的力的施力物体是什么？（2）此时茶杯所受力的合力是多大？（3）如果茶杯在水平方向受到两个8N和2N两个力的作用，此时这两个力的合力多大？3、一匹马以120N的拉力拉着质量为5×

2、102kg的马车在水平路上向南运动，若马车在水平路上受到的摩擦力为车重的0.02倍（g取10N/kg）求：（1）马车受到的重力；（2）马车在水平路上受到的摩擦力；（3）马车在水平方向上受到的合力，方向如何？4、质量为10kg的木箱放在水平地面上，匀速水平拉动木箱时，摩擦力是木箱所受重力的0.2倍．（g取10N/kg）求；（1）拉力的大小是多少？（2）此时木箱受到几对平衡力？它们分别是什么？5、重1×104N的汽车以20m/s的速度在公路上做匀速直线运动，它受到的摩擦阻力是车重的0.03倍，求：（1）汽车受到的摩擦力大小（2）汽车发动机的牵引力大小（3）5

3、min汽车运动的路程．6、在本次秋季运动会中，迪力木拉提同学参加了百米赛跑的项目，他在前50m用时8s，后50m用时6s，求：（请保留1位小数）（1）迪力木拉提同学在前50m的平均速度是多少？（2）在后50m的平均速度是多少？（3）全程的平均速度是多少？7、我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时电动机提供的牵引力为2000N，g取10N/kg．（1）中巴车所受的重力是多少？（2）中巴车以30m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？（3）若中巴车沿圆弧道路匀速运动，所受力是否为平衡力？并写出依据？8、如图所示，静

4、止在水平地面上的物体A受的重力为200N，绳子对它竖直向上的拉力F=50N．求：（1）地面对它的支持力是多大？方向如何？（2）物体所受的合力为多少？9、小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃，则（1）小明的质量是多少？（2）小明举起杠铃时，需要用多大的力？（g取10N/kg）（3）月球的上重力是地球的6分之一，则小明可以在月球上举起质量为多大的重物？10、一只野兔的质量为1Kg，野兔在草地上以10米/秒的速度向前方50米处的树洞奔跑，奔跑时受到的摩擦力是野兔自身重力的0.2倍．秃鹰在野兔后方130米处以30米/秒的速度贴着地

5、面飞行追击野兔．通过计算回答：（1）野兔腿部需要产生多大的水平动力，才能维持其向前匀速奔跑（g取10N/Kg）（2）野兔能否安全进树洞？（写出计算过程）11、在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2．求：(1)容器底对桌面的压力；(2)容器底对桌面的压强；(3)水对A点的压强；   (4)水对容器底部的压强。12、如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（g取10N/kg）（1）水对茶壶底部的压强；（2）水对茶壶底部的

6、压力；（3）茶壶对桌面的压力；（4）茶壶对桌面的压强．13、如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，底面积3×10−3m2；杯内水重2N，水深0.06m，水的密度为1.0×103kg/m3。求：(1)水对杯底产生的压强；    (2)水对杯底的压力；    (3)水杯对桌面产生的压强。14、小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g取10N/kg。求:(1)小明所受的重力大小;(2)小明双脚站立在水平地面上时对地面的压强。15、如图所示，实心正方体A放置在水平面上，A的边长为0.5m，A的密度为8×103kg/m3，(g=

7、10N/kg)求：(1)物体A的重力G．(2)物体A对地面的压强p．16、置于水平地面上的石柱，高为O.4m，横截面积为0.15m2,质量为150kg，(g取10N/kg)求：（1）石柱的重力； （2）石柱的密度； （3）石柱对水平地面的压强？17、小华同学用如图所示的水桶提了质量为15Kg的水，已知桶自身质量为1Kg，桶中水深为0.3m，提水时，手的受力面积为1×10-3m2。（g取10N/kg）求：  （1）水对桶底的压强；（2）人提水时的拉力；（3）人手受到的压强。18、如图所示，一个底面积为3×10-2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水

8、平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：（1）图