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1、浙教版七年级科学力学复习第三章4、5、6节错题摘录2017.5.4A.①B.②C.②和③D.①、②、③和④1、一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体（）A.立即停止B.仍做匀速直线运动C.做无规则运动D.慢慢停下来2、吊在天花板上的电灯静止不动时,下列是平衡力的是（）A.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力B.电线对天花板的拉力和电灯的重力C.电线对电灯的拉力和电灯的重力D.电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力3、起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时,重物
2、匀速上升时,重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则()A.重物匀速上升时，拉力最大B.重物静止时，拉力最大C.重物匀速下降时，拉力最大D.上述三种情况，拉力一样大4、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员()A.没有受到力的作用B.受到的重力小于阻力C.受到的重力等于阻力D.受到的重力大于阻力5、某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中,提出了下列假6、频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体
3、，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：(1)甲球做______直线运动,乙球做______直线运动(填“匀速”或“变速”)；(2)______球受到的重力和阻力是一对平衡力;甲球受到的阻力______乙球受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)；(3)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位
4、置a竖直下落到位置b甲球所用时间为______s.甲球所用时间______乙球所用时间(填“大于”“小于”或“等于”).7、如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关;②滑动摩擦力的大小可能与接B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车触面的粗糙程度有关;③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关;④滑C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小动摩擦力的大小可能与运动速度大
5、小有关。然后该实验小组做了如图所示的实验,以D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置验证提出的假设。则这个实验验证的假设是()8、小明同学用一块各个侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数1___2___3(填“>”“=”“<”).FFF9、如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）浙教版七年级科学力学复习的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）A.事实①④⑤，推论②
6、③B.事实①②③，推论④⑤C.事实①④⑤，推论③②D.事实①③②，推论⑤④10、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力11、如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是()A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C.“奔马
7、”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力12、2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是增大摩擦措施的是（）A.在汽车轮胎上装上防滑链B.增加车轮与地面的接触面积C.路面撒盐D.在结冰的路面上铺上稻草13、根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示,从同一斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短;②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动;③如果
8、在较光滑的水平面上,运动路程很长;④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短;⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是()14、关于力与运动的关系，下列说法正确的是()A.静止的物体不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用C.力不是维持物体运动的原因D.没有力的作用运动物体会慢慢停下来15、如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点
