道德与法治一年级下册《4 不做“小马虎”》说课稿.docx

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1、道德与法治《不做“小马虎”》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《不做“小马虎”》。下面我将从“说课标”、“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说训练”、“说程序”、“说板书”七个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。一、依标扣本，说教材《不做“小马虎”》这一课是第一单元的第四课。本课编写的主要依据是课程标准“负责任，有爱心的生活”中的第1条“做事认真负责，有始有终，不拖拉。”在设计教学时，我将结合一年级学生普遍存在的马虎、粗心现象，让学生寻找生活中的“小马虎”，认识到其危害。然后反思、分析、寻找

2、粗心马虎的原因，探讨克服马虎的方法和技巧，最终学会仔细认真、有条理地做事方法，并持之以恒形成良好的习惯。二、以人为本，说学情低年级学生在学习中常因马虎而抄错题、算错数，在日常生活中也常因马虎做错事、耽误事。这一方面是由于他们年龄小、做事专注力比较差，另一方面则是由于父母平时在生活中包办得太多，照顾得太周到，孩子的缺少责任心，没有形成学习、做事认真、细心的良好习惯。本课针对学生中存在的这些问题，渗透责任心的教育，使学生懂得马虎危害大，进而重视马虎的问题，培养学习、做事时有条理，认真、细心、不马虎的好习惯。因此基于课标与教材的

3、解读以及学情分析，我制定以下教学目标：教学目标1.结合具体事例让学生懂得马虎的害处，知道要从小养成认真、细心的好习惯。2.初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎的好习惯并能持之以恒。教学重点：引导学生克服“小马虎”的行为。教学难点：初步培养做事认真细致的好习惯。三、紧扣重点，说教法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。四、以生为本，说训练看一看，猜一猜

4、，游戏中训练学生认识生活中常用物品。摸一摸，闻一闻，实践中了解常用物品的特点和作用比一比，赛一赛，活动中学会物品的分类和整理。演一演，练一练，情境中让分类整理入脑入心，成为习惯。五、以学定教，说程序活动一：谈话导入1、（出示马虎图）师：小朋友们，你们一定认识许多动物吧？老师今天带来了一幅图，请你们来猜猜这是什么动物？（学生说一说）师：我们在课前看了《“马虎”的来历》的微课视频，下面请小朋友们来说说“马虎”一词是说什么样的人的？请学生自由地说一说。师小结：小朋友们说得都挺不错的，说明大家对马虎已经有了一定的认识。（板书：马虎

5、）我们把做事不认真，粗心大意统称为马虎，下面老师请大家来看一段视频，看看这个里面的小朋友是怎样马虎的。2、播放视频，学生认真观看。3、请学生说一说：视频中的小朋友为什么没有得到100分呢？4、师小结：这个小朋友写字也太不认真了，难怪别人都叫他小马虎呢。（板书：小）活动二：找学习中的“马虎”师过渡：像这个小朋友这样的马虎，我们小朋友是不是也有呢？其实啊，马虎经常来到我们身边的，下面请小朋友们说说自己什么时候马虎了，结果怎么样了？1、学生互相交流，然后全班交流，了解马虎造成的一些后果。2、出示课件：学生平时因为粗心而错的作业。

6、师：老师搜集了一些大家马虎的时候的作业，你们看了后想说些什么呢？3、马虎在我们的作业中经常出现，现在请大家分小组，打开你的作业本，从里面找找你们马虎的地方，和小组里的同学说说你们都有什么样的马虎，是怎样马虎的？请两位同学起来说说你们作业中的马虎。活动三：找一找生活中的马虎师过渡：马虎不仅在学习上会来找我们，在平时的生活中他也会经常出现，老师就收集了几个小朋友生活中出现的马虎，请看……1、师：（播放课件，出示课本上的三幅图）这几个小朋友在干嘛，他们怎么马虎了？请学生来说一说。2、说说你在生活中出现的马虎。同伴相互交流，然后指

7、名说说。3、讨论：出现这样或那样马虎的原因是什么？活动四：说一说马虎的危害1、师：马虎不仅会影响自己，有时还会给别人带来麻烦。下面就有一个小朋友因为自己的马虎给家人带来了麻烦。（播放课件）你们看了之后，一定有什么想说的吧，说一说吧。2、师：大家想一想，我们如果一直没改掉自己的马虎，慢慢地我们长大了，成了大马虎，成了一名医生，一名建筑设计师，一名老师，会怎么样……指名说一说。师小结：是啊，马虎不仅影响自己，还会危害别人。3、出示课件：马虎酿大错，认识到马虎带来的严重后果。师：马虎有时甚至还会付出生命的代价，你们有什么感想？我

8、们还做“小马虎”吗？（板书：不做）齐读课题：不做“小马虎”活动五：跟“马虎”说再见1、怎样才能在平时不马虎呢？请大家在小组里讨论。2、指名说一说，然后小结。3、其实啊，在我们身边就有好多做事认真的小朋友，大家请看图片，让我们把大拇指送给他们。4、师小结：我们只要认真、细心地做事，养成良好的生活习惯和学习