大学生学习动机调查报告.docx

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1、分数2013-2014-2《马克思主义基本原理概论》调研报告题目：河南工业大学机电工程学院13级过程装备与控制工程学生学习动机调查报告学院：机电工程学院专业班级：过程装备与控制工程1302小组成员：候红帅目录一、提出问题......................................3二、调查说明......................................4三、分析问题......................................6四、解决问题......................................8五、附录

2、..........................................9河南工业大学机电工程学院13级过程装备与控制工程学生学习动机调查报告一、问题提出随着我国高等教育的快速发展，高等教育大众化、普及化的步伐越来越快，未来接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规模迅速增长的同时，高等教育的质量问题已引起人们的关注，在新的时期下，大学生们的学习动机发生了重大变化。为此我针对河南工业大学机电工程学院过程装备与控制工程13级学生进行了学习动机调查,希望可以给在校教师提供学生为什么要学习这个问题的第一手资料，可以让我们根据不同学习动机与学习成绩的关系，为老师们提

3、供如何激发学生学习的积极性，培养、强化学生的学习动机的依据，还可为深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，提高学生的学习成绩,为探索实施素质教育的新路子提供客观依据。同时,通过调查可以更好地了解当前河南工业大学机电工程学院13级过程装备与控制工程学生学习动机现状，分析存在这些现状的原因，并提出一些更有针对性的改善学生学习动机的策略与方法,为教育教学工作提供一些帮助。二、调查说明1，调查时间2014年4月10日---2014年4月20日。2，调查地点河南省郑州市河南工业大学机电工程学院学生宿舍。3，调查对象河南省郑州市河南工业大学机电工程学院13级过程装

4、备与控制工程学生。4，调查方法问卷形式。5，资料收集采用随机发放问卷的方法，对收回的问卷进行统计分析。6，调查结果统计河南工业大学机电工程学院13级过程装备与控制过程学生学习动机问卷调查亲爱的同学： 您好！这份调查问卷的目的在于了解河南工业大学机电工程学院13级过程装备与控制工程学生的学习动机，为教师的教学提供参考，以便于教师能更好的为你们服务，希望每一位同学能够认真作答。谢谢合作！你的基本情况：姓名_________性别_______年龄_______户口类型_____1.你认为你的家庭条件如何？（）A非常好B较好C一般D较差16%20%50%14%2.填报志愿时对自

5、己所报考的专业了解有多少？（）A很了解，很符合自己的兴趣爱好B了解较少，听了父母的建议24%32%C听了高中老师的建议D随便填的8%36%3.在大学生活了这么长时间，是否经常逃课，沉迷于网络游戏，电子书？（）A从不逃课30%B偶尔逃不重要的课，对游戏、电子书不感兴趣36%C看别人逃课打游戏心里痒痒的就跟着玩12%D经常逃课打游戏22%4.对自己上学期的表现还满意吗？（）A很满意B较满意C不满意D很不满意12%42%38%8%5.当学习遇到困难时,你会怎么办？（）A相信自己，坚持到底60%B没有信心，从而放弃8%C心烦意乱，从而放弃20%D害怕失败，从而放弃12%6.你是

6、否认为，学习好了，就可以找到一份满意的工作并建立一个美满幸福的家庭。（）A始终相信 18% B成绩好坏对以后有一定影响40%C不太肯定24%D不相信18%7.你是否给自己定下了学习目标，完成的怎么样？（）A没有目标18%B有目标，多数完成了44%C目标太高很难完成16%D有目标但遇到困难时就放弃22%8.你认为什么因素最容易使学习成绩下降？（）A父母从不或很少关心自己的学习B自己不够努力,学习习惯不好8%48%C课程多,难,适应不了D老师讲课枯燥乏味,难以理解18%26%9.你认为以下哪些措施可以端正同学们的学习动机？（）A通过对学业成绩的奖励18%B加强纪律教育培养大

7、学生良好的行为习惯12%C举办各种学科竞赛活动，培养大学生的成就动机32%D参加社会实践活动38%10.你大学毕业后有何打算？（）A继续深造，考研读博24%B找工作42%C边工作边考研18%D先考研考不上就工作16%一、分析问题从调查结果不难看出河南工业大学机电过程学院13级过程装备与控制工程学生，多数同学明白自己该做什么，不该做什么，有目标，有方向，只有少数同学在学习放面存在以下问题：1，对自己所学专业了解不够充分；2，不能分清主要矛盾和次要矛盾，进而出现一些沉迷网络游戏、小说、逃课等现象；3，存在盲目从众，导致学习成绩下降等问题；4，