人教版新课标PEP《小学英语 三年级下册》Unit 2 My family 说课稿.docx

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1、Unit2Myfamily说课稿授课内容；let’stalk/let’slearn/let`spractice/let’ssing 说教材1）本节课的主要内容是：who’sthatwoman/man?,运用she’s/he’s来进行表达交流。同时家庭成员的书面称谓和口语称谓以及“woman”,”man”也是这节课的知识点。2）教材的地位本单元主要学习一些家庭成员的书面称谓和口语称谓，让学生能够用英语称呼生活中最亲近的人，并能用英语进行简单地询问交流，学会使用率比较高的生活实用英语。本节课是在学生学习了

2、一些简单称呼的基础上展开教学的。说目标1教学三维目标依据本单元的话题、本节课的内容和学生现有的认知水平确定以下教学目标。[知识目标]能听懂、会说who’sthatwoman/man?she’s/he’s……并能在实际情景中加以运用；能听说woman,man这两个单词。[能力目标]能够用英语交流，对不认识的人进行一定的了解。[情感目标]学会正确称呼生活中亲近的人，并且学会关爱别人。2教学重难点本节课的教学重点是能用who’sthatwoman/man?she’s/he’s……进行交流。难点是正确运用wo

3、man/man，she’s/he’s进行表达。说教法  1教法设计为了充分调动学生学习的积极性，吸引学生的注意力，发挥学生参与活动的热情，本课教学中，我运用了大量学生很感兴趣的卡通flsah动画以及课件的图片辅助，真人录音，并且抓住学生喜爱歌唱的特点，采用了两首简单有趣的英语儿歌，让学生在愉快中紧紧把握课堂重难点。2学法指导从学生学习者的角度出发，主要让学生学会学习，开发自主学习能力，发展学习策略。本堂无论在新知识的呈现，巩固练习以及活动设计中都体现在说中学，在玩中学，在不知不觉中学习的特色，让学生在

4、看似无痕的课堂中学习自主学习，发展学生灵活运用英语的能力。3教学手段   为了得到最佳的教学效果，本堂课我采用了多种教学手段，首先是以多媒体课件贯穿整个教学思路，其中结合学生年龄特点，运用了大量的卡通图片和声音。在课堂中，板书更加鲜明地体现难点和重点。同时灵活利用现有资源：学生，听课教师，学生学习用品等，让课堂更加活泼生动。说过程：1复习引入freetalking:培养学生口语能力，复习unity1的句型对话，让学生找对话中得到快乐，充满自信激发学习兴趣。2新知呈现  由freetalking自然过渡

5、，教师问：what’syourname?学生回答后，教师顺势让学生作自我介绍MynameisLucy引到句子教学中，操练句子形式：SheisLucy示意学生回答Sheis…  由学生自己进行小组练习，汇报成果。在中，因为都是以班级里的同学为操练内容和对象，是学生很感兴趣的活动。第一部分，结合学生的汇报考察学生对知识点的掌握情况，教师再与学生互换角色进入文本，全班学生兴致昂然，达到学生从对句子的初步接触到冲口而出的熟悉。接着以学生自主说为手段，借助教具及学生自带的照片教学开展学单词的教学任务，学习,gr

6、andmother(grandma),grandfather(grandpa),mother(mom),father(dad),woman,man.进一步让学生熟悉句型，并能实际情况中灵活运用。a.课件出示一张教师的图片，引出句型：who’sthatwoman?顺势教学woman.在教此单词时，鼓励学生结合句子说，如：sheisawoman.等。b.如上方法采用图片教学woman,man,she,he的用法区别。学生在学习了句型who’sthatman/woman?之后，很自然的结合到新学单词，使的单

7、词的教学自然不露痕迹，学生在看有趣图片，说句型的过程中已经把单词学会，同时也发展了学生运用英语句子表达的能力。c.[活动]学生介绍自己带来的图片，在自然愉悦的情况下练习说，并鼓励学生互相提问“Who`sman/woman?”“Sheisfather/mother”无形的情况下熟记句型对刚学的知识简单回顾，同时渗透热爱家人，热爱生活的思想达到情感态和价值观的培养。d,锻炼学生听的能力学生听课文，听音跟读课文，读课文。因为有了之前的大量操练，此时回到文本，学生轻松学习课文。表演课文3.趣味操练在这个环节中

8、实现收集好几个学生的全家福，出示其中一张套用今天学习的句型来问问题，再由学生来发问，再一次对新授知识进行巩固。这个部分是学生脱离文本进行自主对话。很多学生能从互相打招呼开始到操练本堂课的重点句型，学生实际运用语言的能力得到提高。a.通过猜人的游戏，让孩子们增加学习英语的兴趣。b.最后课件flash寓教于乐，完成Let`ssing的部分。c.[拓展活动]1.Drawyourbestfriend让学生充满热情的巩固知识。  2.播放Myfamily的flas