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1、第五章 第二节一、选择题1.(文)(2014·郑州月考)设向量a=(m,1),b=(1,m),如果a与b共线且方向相反,则m的值为( )A.-1 B.1C.-2D.2[答案] A[解析] 设a=λb(λ<0),即m=λ且1=λm.解得m=±1,由于λ<0,∴m=-1.[点评] 1.注意向量共线与向量垂直的坐标表示的区别,若a=(x1,y1),b=(x1,y2),则a∥b⇔x1y2-x2y1=0,当a,b都是非零向量时,a⊥b⇔x1x2+y1y2=0,同时还要注意a∥b与=不等价.2.证
2、明共线(或平行)问题的主要依据:(1)对于向量a,b,若存在实数λ,使得b=λa,则向量a与b共线(平行).(2)a=(x1,y1),b=(x2,y2),若x1y2-x2y1=0,则向量a∥b.(3)对于向量a,b,若
3、a·b
4、=
5、a
6、·
7、b
8、,则a与b共线.要注意向量平行与直线平行是有区别的.(理)(2013·荆州质检)已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+nb与a-2b共线,则=( )A.-2 B.2C.-D.[答案] C[解析] 由向量a=(2,3),b=(-1,2)
9、得ma+nb=(2m-n,3m+2n),a-2b=(4,-1),因为ma+nb与a-2b共线,所以(2m-n)×(-1)-(3m+2n)×4=0,整理得=-.2.(2014·山东青岛期中)设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使+=0成立的是( )A.a=-bB.a∥bC.a=2bD.a⊥b[答案] A[解析] 由题意得=-,而表示与a同向的单位向量,-表示与b反向的单位向量,则a与b反向.而当a=-b时,a与b反向,可推出题中条件.易知B,C,D都不正确,故选A.[警示] 由于对单位向量、
10、相等向量以及共线向量的概念理解不到位从而导致错误,特别对于这些概念:(1)单位向量,要知道它的模长为1,方向同a的方向;(2)对于任意非零向量a来说,都有两个单位向量,一个与a同向,另一个与a反向;(3)平面内的所有单位向量的起点都移到原点,则单位向量的终点的轨迹是个单位圆;(4)相等向量的大小不仅相等,方向也必须相同,而相反向量大小相等,方向是相反的;(5)相等向量和相反向量都是共线向量,但共线向量不一定是相等向量,也有可能是相反向量.3.(2015·广州执信中学期中)在△ABC中,点P在BC上,
11、且=2,点Q是AC的中点,若=(4,3),=(1,5),则=( )A.(-2,7)B.(-6,21)C.(2,-7)D.(6,-21)[答案] B[解析] 由条件知,=2-=2(1,5)-(4,3)=(-2,7),∵=2=(-4,14),∴=+=(-6,21).4.在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,其中a,b不共线,则四边形ABCD为( )A.平行四边形B.矩形C.梯形D.菱形[答案] C[解析] ∵=++=-8a-2b=2,∴四边形ABCD为梯形.5.(文)(201
12、4·德州模拟)设=x+y,x,y∈R且A,B,C三点共线(该直线不过点O),则x+y=( )A.-1B.1C.0D.2[答案] B[解析] 如图,设=λ,则=+=+λ=+λ(-)=+λ-λ=(1-λ)+λ∴x=1-λ,y=λ,∴x+y=1.[点评] 用已知向量来表示另外一些向量是用向量解题的基本功.在进行向量运算时,要尽可能将它们转化到平行四边形或三角形中,以便使用向量的运算法则进行求解.充分利用平面几何的性质,可把未知向量用已知向量表示出来.(理)(2013·安庆二模)已知a,b是不共线的两个向
13、量,=xa+b,=a+yb(x,y∈R),若A,B,C三点共线,则点P(x,y)的轨迹是( )A.直线B.双曲线C.圆D.椭圆[答案] B[解析] ∵A,B,C三点共线,∴存在实数λ,使=λ.则xa+b=λ(a+yb)⇒⇒xy=1,故选B.6.(2014·湖北武汉调研)如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则+=( )A.B.C.D.[答案] D[解析] 由平行四边形法则和图示可知,选D.二、填空题7.已知a=(2,-3),b=(sinα,cos2α),α∈,若a∥b,则tanα=
14、________.[答案] -[解析] ∵a∥b,∴=,∴2cos2α=-3sinα,∴2sin2α-3sinα-2=0,∵
15、sinα
16、≤1,∴sinα=-,∵α∈,∴cosα=,∴tanα=-.8.(文)(2014·宜春质检)如图所示,在△ABC中,H为BC上异于B,C的任一点,M为AH的中点,若=λ+μ,则λ+μ=________.[答案] [分析] 由B,H,C三点共线可用向量,来表示.[解析] 由B,H,C三点共线,可令=x+(1-x),又M是AH的中点,所以