氯气的性质说课稿课件.ppt

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1、《富集在海水中的元素---氯》说课材料主讲人:潘维第一　　　教材分析第二　　　教学目标第三　　　教学方法第四　　　学法指导第五　　　教学过程第一节　富集在海水中的元素---氯新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面过来的车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散，造成350人中毒进医院救治,另有28人

2、中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。对槽罐车进行液碱稀释中和事故现场附近种植的油菜已被氯气熏得枯黄一.氯气的物理性质氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大；能溶于水;常温下，1体积水能溶2体积氯气；氯气有毒。在低温和加压的条件下，可以转变为液态（称为液氯）和固态思考：怎样嗅闻有毒气体的气体？微启玻璃片，用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔。注意:这是闻各种有毒气体的气味的方法。二.氯气的结构特点1、画出Cl的原子结构图__________指出最外层______个电子。2、从得

3、失电子角度分析Cl2具有较强的________性。【学生讨论】你能否设计一些实验来证明氯气具有较强的氧化性呢？【学生回答】跟一些具有还原性的物质反应,例如金属单质、H2三.氯气的化学性质与金属钠反应1.与金属反应与金属铁的反应与金属铜的反应反应的化学方程式2.2Fe＋3Cl22FeCl3点燃3.Cu＋Cl2CuCl2点燃氧化剂Cl2氧化剂Cl2氧化剂Cl21.2Na＋Cl22NaCl点燃2、与非金属反应氢气与氯气的反应（点燃）点燃H2+Cl2===2HClH2+Cl2===2HCl（爆炸）光照（工业制

4、盐酸）任何发光发热的剧烈的氧化还原反应[思考]初中所学燃烧的定义是什么？现象：安静的燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾产生白色沉淀有气泡先变红后褪色浅黄绿色有Cl2分子有H+有Cl-有H+、漂白性物质现象：红纸条（或红布条）未褪色。结论：起漂白作用的不是Cl2分子。新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？是不是氯气具有漂白性呢？把干燥的红纸条（或红布条）放入盛干燥氯气的集气瓶中。将湿润的红纸条（或红布条）放入盛干燥氯气的集气瓶中。现象：红纸条（或红布条）褪色。结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质——次

5、氯酸（HClO）。次氯酸的重要性质⑴强氧化性，可用于杀菌、消毒、漂白⑵弱酸性，酸性比碳酸还弱⑶不稳定性，见光易分解2HClO2HCl+O2↑光照化学方程式：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）3、氯气与水的反应氯水中的微粒有哪些？离子：分子：H2OCl2（主要）HClOCl-H+ClO-OH-(少量)[思考]：若一瓶氯水在阳光下放置很久，那么此时氯水的主要成分是什么？[讨论]：新制氯水的成分[提问]实验室中的新制氯水应该如何保存？混合物纯净物黄绿色浅黄绿色无色只有Cl2分子氧化性酸性强氧化性漂白

6、性不稳定性酸性H+Cl-H2O离子：H+、Cl-、ClO-、OH-(少)分子：Cl2、H2O、HClO2、氯气来了怎么办？1、使用氯气对自来水消毒可能对人体有害，人们试用一些新型自来水消毒剂有哪些，有何利害？若我们遇到氯气泄漏事件,如何组织群众自救?研究课题：1.关于氯气的叙述，下列正确的是（）A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物C练习2.不能由单

7、质直接化合而成的是()A.AlCl3B.FeCl2C.CuCl2D.NaClCＢ3.下列物质中具有漂白作用是()A.干燥氯气B.液氯C.新制氯水D久置氯水4.自来水可以用氯气消毒。市场上有些小商贩用自来水充当纯净水出售，下列试剂中可用来辨别纯净水真伪的是（）A.酚酞试液B.氯化钡C.氯化铁D.硝酸银D６、0.1mol某金属单质与氯气反应质量增加了7.1克，则该金属为()A.钠B.镁C.铁D.铝B５、下列离子方程式书写正确的是（）A氯气与水反应:Cl2+H2O=2H++ClO-+Cl-B氯水中加氯化亚铁

8、：Cl2+Fe2+=Fe3++2Cl-C氯水中加硫化钠：Cl2+Na2S=Na++2Cl-+SD氯水中加硝酸银：Cl-+Ag+=AgCl↓D