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时间：2020-08-18
《新人教版《同分母分数加减法》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、同分母分数加、减法第六单元 分数的加法和减法一、情境导入，引出课题我吃了3块饼。我吃了1块饼。（1）从图中，你获得了哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？你能计算出结果吗？请试一试。二、探究新知，明确算法计算的结果，能约分的要约成最简分数。21二、探究新知，明确算法我吃了3块饼。我吃了1块饼。问题2：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？二、探究新知，明确算法21（1）思考：和可以直接相减吗？为什么？（2）请你试着算一算。二、探究新知，明
2、确算法问题：1．观察两个算式，有什么共同点吗？2．你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。三、知识应用，巩固提升1．列式并计算。三、知识应用，巩固提升2．计算。3253三、知识应用，巩固提升3．春蕾小学图书馆中各类图书情况如图所示。（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？（2）其他图书占图书总量的几分之几？答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的；其他图书占图书总量的。三、知识应用，巩固提升4．拓展练习。3+4
3、=30+40=四、回顾总结，完善认知通过本节课的学习，你有什么收获？你对自己在本节课的表现，如何评价？五、随堂作业独立完成：教材第91页练习二十三第3、4、5题。
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