同分母分数加减法(人教版)课件.ppt

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1、表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习填空一：833复习填空二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。根据以上信息，你能提出什么数学问题？12爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？还剩多少张饼？123我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。12问题一：爸爸和妈妈一共

2、吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+18=48=12=431（张）答：爸爸和妈妈一共吃了张饼。小结想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？含义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。3181182818228=14答：爸爸和妈妈一共吃了张饼。14（张）问题三：爸爸和妈妈吃了饼之后，还剩下多少张饼呢？小结分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？含义相同，都是已知两个数的

3、和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？３414？３4１4＝24＝３１4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。121观察例1和例2，你能发现什么共同点？计算时，分母没有变。只是分子进行了加、减。每一题的分母都相同。同分母分数加、减法同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。通过这节课的学习，你学到了什么？1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=考考自

4、己，相信自己！3、计算。（书本第105页第2题）5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-11035=2979-=7-2959=2、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（　　）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516×11161（2）在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？+=2113115114、解决问题我能行

5、211311答：共占全班人数的。5114、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）1=58588858=38答：还要灌池的水才满。385、战胜难题我能行＝+1、已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？2、分数单位为的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1—9谢谢！