对服刑人员的道德理想教育教案.doc

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1、对服刑人员的道德理想教育教案教学目标：人生观和道德理想，是一定社会或阶级的道德原则和道德规范，在社会或个体意识中的综合反映，它指导着并支配着人们道德品质的形成和发展，规定着道德行为的基本倾向和道德评价的根本态度，制约着道德教育的根本任务和道德修养的最终同标。掌握人生观和道德理想的含义和关系，从而树立正确的人生价值观和崇高的理想信念。教学重点：1．人生观对道德理想的导向作用2．人生观和道德理想在品德形成中的作用3．服刑人员如何树立积极正确的人生观和道德理想教学难点：1．人生观及道德理想和社会现实的矛盾2

2、．个人道德理想和社会道德理想的矛盾教学方法：讲授法、讨论法教学过程：第一节人生观一、人生观的涵义一个生活于社会之中并在社会性上比较成熟的人，在对待和处理人与人关系的过程中，往往会对人应当为什么而活着，人生的价值是什么，人应当具有什么样的品格，人生的道路是什么这些生命攸关的重大问题，形成一些比较稳定的根本性看法、信念和态度，并用以指导自己的思想和行动。这就在实际上形成了一定的人生观。但应指出，人生观不是主观自生的，而是在一定社会环境和社会条件下形成的，并且是同一个人，一个阶级的世界观，有着极为密切的关系

3、。世界观给予人生观以一般观点和方法的指导，而人生观则是一定的世界观在人生问题上的应用和表现。相应地，人们的世界观包含着人生观，并受人生观的影响。所谓人生观，就是生活于一定社会条件和环境中的人们，依据一定的世界观和生活实践经验，对于人生的目的、价值和道路等重大问题所形成的根本看法、信念和态度。二、人生观的社会本质第一，从根本上说来，各种人生观都是人们所处的一定历史条件和社会关系的产物，是人们的社会物质生活条件的反映。人们对于人生的目的、人生的价值，人生的道路等问题，无论有什么样的看法、态度和选择，即使看

4、起来是非常离奇古怪的看法、态度和选择，都可以从现实的社会关系中找到它的原型，都可以探测到它深刻的社会根源。不论就社会、阶级或个人而言，在人生观的动机和出发点中，通过传统和教育，承受着前辈的情感、观点、信念、信条和原则。但是，人们的人生观，归根到底，是在当时的物质生活条件及其相应社会关系的基础上形成起来的。在阶级社会里，人生观就是一定阶级所处的社会关系的反映。第二，人生观是人们在一定社会条件下对自己实际生活过程的认识。人们对于人生的目的、价值和道路的了解和态度，不可能来自于人的意识本身，也不可能来自于人

5、的实际生活以外的事物，而只能来自于人们对实际社会生活过程所提出的任务、职责和使命的认识。也正是因为如此，所以，不同时代、不同阶级和不同社会处境的人的人生观往往是各个特殊的，而同一时代的同一阶级或同一社会处境的人们的人生观，往往不仅在本质上是相同的，而且有着相同的历史命运。第三，人生观表达的是人们的最高社会需要。人在自己的生活和活动中，总是同时包含着各种需要，并为着某种需要而活动着。人的广泛而复杂的各种需要，从总的方面来看，一类属于衣、食、住、行等等自然的生理需要，一类属于大量的社会需要。在人的社会需要

6、中，又有的属于日常的社会关系、社会交往和社会活动中的需要，有的属于高出并支配日常的自然需要和社会需要的最高社会需要。这种最高的社会需要，就是人们随着生理上的成熟。特别是社会性上的成熟，而不再满足于日常的生活方式和行为方式而形成的。它追求着一个较为广阔和深刻的最终目的。人们按照这个最终目的，独立自主地谋划"组织和调节自己的生命活动，使人生具有某种自己理解的意义。第二节道德理想的涵义道德理想一是指人们所向往和追求的某种完善的社会道德关系或社会道德风尚。其二是指人们所向往和追求的完美人格在品德上的完美程度和

7、标准。其三是指人们应当并力图仿效的历史上或现实生活中具有高尚道德品质的英雄模范人物。道德理想的这三种涵义，都是可以使用的，而且是相互联系的。所谓道德理想。就是人们依据一定社会或阶级的道德原则和道德规范，所追求、向往的完善社会道德关系、完美人格的高尚品德和具有高尚品德的典范人物。从狭义上说，所谓道德理想，就是指人们依据并综合一定社会或阶级的道德原则和道德规范的要求，激励人们向往、追求并力求实现的完美人格的高尚品德。第三节人生观和道德理想在品德形成中的作用一、人生观和道德理想是形成道德责任感的重要条件人生

8、观和道德理想能激励人们以某种道德责任感履行社会义务。能不能以高度的道德责任感自觉履行对社会和他人的义务，是一个人是否具有高尚道德品质的重要标志。这种道德责任感形成和增强，对行为者本人来说，一个很重要的方面就在于他能否正确了解人生的目的和意义，能否热切追求某种完善的社会道德关系和完美的理想人格。历史上一些进步思想家和劳动人民的人生观和道德理想最终都不能使人们以强烈而持久的道德责任感，去实现当时应有的社会义务。但是，人生观和道德理想总是形成和增强人们践行社会