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《陕旅版五年级下册全册英语教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教案2015——2016学年度第二学期课程名称：英语授课教师：苗小婷职称：教研室：综合教研室授课班级：听障九年级咸阳市特殊教育学校编写教案及使用要求一、教师均须在认真备课后，编写规模教案或讲课提纲；二、教案按授课篇、章、节、题目、内容、教学方法、使用教具的顺序依次编写；重点、难点、疑点、内容下面用横线标记；三、书写要求字迹工整、清晰、注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性；四、教案或讲课提纲在授课前两周交教研室主任审批后生效。主任阅示意见写在右下角；五、无教案或讲课提纲及使用未经修改的旧教案不准上课；六、教案中每页的竖线外留作补写内容用；七、完
2、成教学任务后，写出本阶段教学总结，将电子教案交教研室存档。学期授课计划教材名称英语（六年级上）出版单位陕西旅游出版社周起讫课授课内容纲要备注次日期次时数115.311Unit5what’stheweatherlike?125.922Unit5what’stheweatherlike?5.9日练习册讲解135.1622Unit5what’stheweatherlike?145.2300Unit5what’stheweatherlike?六一排练155.3022Unit6Myholiday合计教研室主任教案（课时计划）课题Unit5what’s
3、theweatherlike?周次11课次1学1授课时间2016年5月3日时本单元谈论的话题是天气及衣着。在四年级下册unit3isitsnowing?所学的天气单词以及举行的基础上，结合已经学习的衣物类词语及begoingto结构，进一步虚席表述天气的形容词，使学生能在相应的语境中灵活运用所学词汇讨论天气，并在不同天气状况中提出合理建议。通过本单元的学习，帮助学生积累教学大纲要求天气的词汇与句型。（教学目的）教学目标：1.能听说读写词汇：sunny,windy,cloudy,rsiny,snowy,moon,star,weatherrep
4、ort.2,能认识，会用以下句型：---What’stheweatherlike?/Howistheweather?----It’scloudy/windy/sunny/….----Itwillbesunny/windy/….Itwillbewarm/cool…you’dbetterwearyour….重点句型：---What’stheweatherlike?/Howistheweather?----It’scloudy/windy/sunny/….----Itwillbesunny/windy/….Itwillbewarm/cool…yo
5、u’dbetterwearyour…教材分析（重点、难点）教学方法小组讨论，问答法教具图片，实物（雨伞，墨镜，外套）教学进程一．课程导入新课导入教师借助师生对话导入新课，师生会话设计如下：T:What’sthedatatoday?Ss:It’sMay…T:Whatseasonisit?Ss:It’sspring.T:Howdoyoufeel?Doyoufeelwarm?Ss:Yes,wedo.T：Lookoutofwindow!Canyouseethesun?It’sfineday./It’ssunnytoday.二、课程展示活动和过程设计
6、1.新授单词rainy,snowy,windy,cloudy.师生会话呈现生词：(1)T:Lookoutofthewindow,boysandgirls.Whatcanyousee?Ss:It’sraining.T:Yes,it’sraining.It’sarainyday(2)教师出示rainy的图片，与学生问答，引导学生理解rainy可以用来描述下雨：T:Lookatthepicture.Whatcanyousee?Ss:It’sraining.It’sarainyday.It’srainy.板书并领读单词rainy，教师用红色粉笔突出
7、字母y，然后告诉学生y跟在天气词语后面就构成了形容词rainy,表示“下雨的、有雨的”。最后鼓励学生运用：T:Oh!Todayisarainyday.Ishouldtakeoutmyraincoat.(3)参考上述会话，结合单词卡片和添加字母y的构词法，引出并教授新单词snowy，windy，cloudy.2.教授单词star和moon（1）教师出示天空卡片并发问T:What’sthis?Ss:Sky.T:What’sinthesky、Ss:Thesun.T:That’sright.Thereisthesuninthedaytime.But
8、whatcanweseeatnight?(2)教师出示晚上天空的图片S:月亮S:星星T:Yes.Wecanseemanystars.Wecanseethemoon,too.三、操
