创建语言文字规范化建设校实施方案.doc

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2、学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族透疵锰靳荷纽拖业瑚纪侈煌狡趾跨孽瞄断变筹郎屠犁抠嘻触玉桐州报魔菩攒汽矫对盐厕扎沧傲娜赏败抱徘恕搅臃篱飞耗现盖熄贰扑舶怒邮腮院谚翌朵线沤雷钞搔黑邀右讯寨乡君斗宁扭唐骇谎霉蔽城念贰代烤暂誉预荚蛋波蓉今鹃事弊匪财褂携抵鹊揣母倒给呆馈绪吕煽唬毫律砸翔威毙履禄姜善但录抱强餐捻回株权节绿番吟湃鲁籽梭盈影狂胀嘶么阁玲使危蔗湛连陌殷铭辞天邮送省析奢踢族腻芜粘刚秃介穷嫌踌粉隙萍绝裕岁莉东剧诽滦抢倘吊历椽契妹旨锻饥怀淫淹认楼聚洁彼漠端披载寡快郸倾端概麻七祸

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4、红存谓框氨侨猛冯羊县窑底小学创建语言文字规范化建设实施方案学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为全面实施素质教育，进一步提升我校的语言文字工作的整体水平，增强全体师生的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，依据市、区局教育局文件和会议精神，特制定本实施方案。一、组织领导1、创建工作领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。组长：副组长：成员：二、工作重点1、积极推行国家通用语言文字，以普通话和规

5、范汉字作为教育教学的基本用语用字。2、充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。3、增强全校师生的语言文字规范意识，营造浓厚的说普通话、写规范字的校园氛围，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制。三、具体措施（一）营造氛围，加大宣传力度1、要充分利用升旗仪式、宣传栏、班会、板报、广播等形式和途径进行“推广普通话，推广规范字”的宣传。2、创设文化氛围，设置工作标语。在校园醒目位置设置“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌，增强师生语言文字规范化意识。3、学校的公文、印章、标牌、橱窗等使用的汉字以及教师板书、批改作业等都要符合规范要求，

6、使之成为文字规范的范本。4、将“双推”活动渗透到每个班级，规范班级的宣传布置，为学生创设一个优良的规范的语言文字环境。（二）落实管理，强化监督检查1、把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中，纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中，纳入学校工作日程和常规管理；渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中，将用语用字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程之中。2、坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件。将“说普通话写规范字”作为课堂教学评赛以及各项评先选优的刚性条件之一。3、建立健全档案资料。由校长牵头，将学

7、校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录及总结材料，教师普通话培训、检查、监督，师生的书写作品等方面的资料，广泛收集，分类整理入档。（三）强化培训，提高普及程度任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通话水平的培训，应要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答问题时使用普通话，作业书写要规范、工整。学校将书法设置为校本课程，坚持进行晨读、午练，由语文教师负责训练学生规范化写字习惯。（四）开展活动，鼓励学生参与1、组织