人教版四年级数学下册四则运算总复习.doc

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1、祁东船山实验学校数学科教案总第课时授课人：主备课人：张晓慧课型：复习课本节课题：四则运算与运算定律教学目标：1.使学生进一步掌握整数四则运算的顺序；2.正确的进行整数四则运算与小数的加减运算；学习目标：正确的进行整数四则运算与小数的加减运算。德育目标：培养学生综合应用能力与计算能力。重点难点：四则运算的顺序学情分析：在学习了整数四则运算顺序后，灵活应用，正确进行计算。教学课时：1课时教具准备：口算卡，PPT电教手段：多媒体教学过程：一．四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计

2、算。2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。3、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。（二）关于“0”的运算:1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a 3、一个数减去0还得原数字母表示：a－0=a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=04、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=05、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0练习：计算30＋70 ÷10×5应先算（），再算（），

3、最后算（       )。如果把算式368＋279 ÷19×5的运算顺序改为先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该改成（                    )二．运算定律：（一）加法运算定律： 1、交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。     字母公式：a＋b＝b＋a2、先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。字母公式：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)二）乘法运算定律：1、交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。     字母公式：a×b＝b×a 2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，

4、积不变，这叫做乘法结合律。     字母公式：(a×b)×c＝a×(b×c) 3、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 用字母公式：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c)＝a×b＋a×c拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c)＝a×b－a×c三．减法运算定律：1、一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。用字母表示：a－b－c＝a－(b＋c)2、一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。 用字母表示：a－b－c＝a—c－b四.除法

5、运算定律： 1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个除数的积。  用字母表示：a÷b÷c＝a÷(b×c)2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。   用字母表示：a÷b÷c＝a÷c÷b45×（20×39）＝（45×20）×39这是应用了（        ）律。a+（30+8）＝（□+□）+825×（4+8）＝□×□十□×□192＋（95－75）○192＋95－75720÷36÷2○720÷（36÷2）70×3＋5○70×（3＋5）27×16＋73×16＝   62×101＝     （35＋49）

6、÷7＝347×69+347×36-5×347199＋199×99        板书设计：教学札记：