六一活动方案.doc

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1、六一活动方案61活动方案篇1　　1、活动主题　　“童心共圆中国梦”　　2、活动目标：　　通过展开庆祝“61”系列活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每一个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过1个幸福、难忘的“61”儿童节；使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，进1步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。　　3、活动时间：5月30日⑸月31日　　4、具体内容：　　1、5月30日组织师幼儿创设“61”环境氛围。　　2、5月31日上午展开“游戏你我他”全园文娱游戏。　　

2、3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式　　4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆61文艺汇演　　5、工作人员分工　　组织机构组长：xxx　　副组长：xxx　　成六一活动方案61活动方案篇1　　1、活动主题　　“童心共圆中国梦”　　2、活动目标：　　通过展开庆祝“61”系列活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每一个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过1个幸福、难忘的“61”儿童节；使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，进1步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所

3、启发。　　3、活动时间：5月30日⑸月31日　　4、具体内容：　　1、5月30日组织师幼儿创设“61”环境氛围。　　2、5月31日上午展开“游戏你我他”全园文娱游戏。　　3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式　　4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆61文艺汇演　　5、工作人员分工　　组织机构组长：xxx　　副组长：xxx　　成员：各班教师　　场地舞台：xxxx　　协助音响：xxx　　摄像、摄影：xx　　领取礼物：xxx　　后勤服务：xxx　　化装：各节目指点教师　　主持：xxx　　安全保卫与纪律组织：xxx、各班主任、家委代表。　　61活动方案篇

4、2　　幼儿休息：绘画及节目结束后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子幼儿稍事休息，我们进行班级活动，今天是孩子的节日，我们就应当看孩子的表现，希望我们的活动，能让孩子们能够玩得开心快乐。　　1、教师、家长致辞：　　弹去5月的风尘，迎来6月的时光，6月，是童年的摇篮;6月，是童年的梦乡6月，是童年的太阳;6月，是我们大家的节日，我们为它增加光彩。　　首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是不是觉得孩子已长大，看到孩子们画的未来，是不是家长们发现我的孩子们已不是无知的.孩童，他们已具有了

5、自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!　　2、主题内容展现。　　童谣展现：《快乐的小屋》、《7星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《102月花开》。　　歌曲展现》《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》。　　3、亲子游戏　　准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组1个。　　玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则：家长可以指点孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。　　4、家长会及最后总结。　　孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作

6、用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好以下幼小衔接工作：　　1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、浏览、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不造作业，就以吓唬的方法“再不造作业我就把你怎样样怎样样，也许快点做呀，做完了妈妈给你买甚么甚么的”，这样会致使孩子觉得学习是任务，完成了就行，也许认为学习是1种交易，我做了，我学了，我就1定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成1种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。　　2、幼小衔接的最好途径是培养孩

7、子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学1年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这其实不是超前学习就可以解决的。　　3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢1下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。　　61活动方案篇3　　1、活动目标：　　共度快乐61，促进亲子感情，增进家园共育。　　2、活动组织：　　策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***　　3、活动时间：　　6月1日上午8：30—10：50　　4、活动准备：　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。　　2、

8、每班准备两个游戏，正副班各负责1个。　　3、每位幼儿