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时间:2020-08-16
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1、六一活动方案61活动方案篇1 1、活动主题 “童心共圆中国梦” 2、活动目标: 通过展开庆祝“61”系列活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每一个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过1个幸福、难忘的“61”儿童节;使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,进1步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。 3、活动时间:5月30日⑸月31日 4、具体内容: 1、5月30日组织师幼儿创设“61”环境氛围。 2、5月31日上午展开“游戏你我他”全园文娱游戏。
2、3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式 4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆61文艺汇演 5、工作人员分工 组织机构组长:xxx 副组长:xxx 成六一活动方案61活动方案篇1 1、活动主题 “童心共圆中国梦” 2、活动目标: 通过展开庆祝“61”系列活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每一个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过1个幸福、难忘的“61”儿童节;使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,进1步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所
3、启发。 3、活动时间:5月30日⑸月31日 4、具体内容: 1、5月30日组织师幼儿创设“61”环境氛围。 2、5月31日上午展开“游戏你我他”全园文娱游戏。 3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式 4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆61文艺汇演 5、工作人员分工 组织机构组长:xxx 副组长:xxx 成员:各班教师 场地舞台:xxxx 协助音响:xxx 摄像、摄影:xx 领取礼物:xxx 后勤服务:xxx 化装:各节目指点教师 主持:xxx 安全保卫与纪律组织:xxx、各班主任、家委代表。 61活动方案篇
4、2 幼儿休息:绘画及节目结束后,家长及幼儿回到教室,接下来孩子幼儿稍事休息,我们进行班级活动,今天是孩子的节日,我们就应当看孩子的表现,希望我们的活动,能让孩子们能够玩得开心快乐。 1、教师、家长致辞: 弹去5月的风尘,迎来6月的时光,6月,是童年的摇篮;6月,是童年的梦乡6月,是童年的太阳;6月,是我们大家的节日,我们为它增加光彩。 首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是不是觉得孩子已长大,看到孩子们画的未来,是不是家长们发现我的孩子们已不是无知的.孩童,他们已具有了
5、自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧! 2、主题内容展现。 童谣展现:《快乐的小屋》、《7星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《102月花开》。 歌曲展现》《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》。 3、亲子游戏 准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组1个。 玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指点孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。 4、家长会及最后总结。 孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作
6、用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好以下幼小衔接工作: 1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、浏览、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不造作业,就以吓唬的方法“再不造作业我就把你怎样样怎样样,也许快点做呀,做完了妈妈给你买甚么甚么的”,这样会致使孩子觉得学习是任务,完成了就行,也许认为学习是1种交易,我做了,我学了,我就1定会得到想要得到的东西,这样渐渐的会让孩养成1种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。 2、幼小衔接的最好途径是培养孩
7、子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学1年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这其实不是超前学习就可以解决的。 3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢1下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。 61活动方案篇3 1、活动目标: 共度快乐61,促进亲子感情,增进家园共育。 2、活动组织: 策划:***成员:***后勤:***摄影新闻:*** 3、活动时间: 6月1日上午8:30—10:50 4、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。 2、
8、每班准备两个游戏,正副班各负责1个。 3、每位幼儿
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