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时间:2017-12-23
《when was it invented教案3(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6Whenwasitinvented?第2课时SectionA(3a-3c)I.知识目标类别课时要点重点单词1.nearlyadv.几乎,差不多;2.boilv.煮沸,烧开;3.remainv.保持不变;剩余;4.nationaladj.国家的,民族的;重点词组1.byaccident偶然,意外地2.aChineserulercalledShenNong一位叫神农的中国统治者3.overtheopenfire在火堆上4.fallintothewater落入水中5.maketea泡茶6.takeplace发生7.
2、withoutdoubt毫无疑问8.thesaintoftea茶圣重点句式1.Themostpopulardrinkintheworldwasinventedbyaccident?世界上最受欢迎的饮料是被偶然发明的。2.ManypeoplebelievethatteawasfirstdrunkbyShenNongnearly5.000yearsago.许多人相信茶是在将近五千年前由神农首先喝的。3.Anicesmellwasproducedwhenthetealeavesdroppedintothehotwater.当
3、茶叶落入热水中时发出一种很香的味道。4.Italsodiscusseswherethefinesttealeaveswereproducedandwhatkindsofwaterwereused.它也讨论了什么地方出产最好的茶叶并且用什么样的水。5.ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.已确信茶是在六到七世纪期间被带到韩国和日本的。II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Thetigeri
4、slookedastheruler(统治者)ofthisforest.2.Moststudentswenttotheplayground.Onlyafewremained(剩下)tocleantheclassroom.3.Aliceiswithoutdoubt(怀疑)thebeststudentinourclass.4.Thedragonistreatasanational(民族的)symboloftheChinese.5.Motherisboiling(煮沸)themilkforthebaby.§课堂导学方案Step
5、1情景导入(参考案例)本课时的主要内容是一篇小短文,在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题,然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。(4分钟)Questions:1.Doyoudrinkteaeveryday?__________________________________________2.Whoinventedteainhistory?__________________________________________3.Dopeopleinothercountriesdrinkteaint
6、heirdailylife?__________________________________________环节说明:通过带着问题去学习短文,从而达到导入新课的目的,同时也可以使学生积极阅读短文,以了解更多的关于茶的知识。)Teaisthemostpopulardrinkintheworld.Buttooursurprise,itwasinventedbyaccident.Itwasn'tbroughttowesternworlduntil1610,butitwasdiscovered3,000yearsearli
7、er.AnancientChineselegendsaysShenNongdiscoveredtheteawhenhewasboilingdrinkingwaterintheopenair.Someleavesfromanearbybushfellintothewaterandremainedthereforsometime.Andapleasantsmellcamefromthewaterthen.Hetastedthemixtureanditwaswonderful.Andinthisway,teawasinven
8、ted.4.完成教材3b的任务,要求学生再次阅读短文内容,回答3b中所提出的问题(5分钟)5.用3c方框中所给的单词的正确形式完成句子;设置一个5分钟的时限;然后请5位同学分别朗读句子,同时核对答案。1.invented2.drunk3.produced4.brought5.traded环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅
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