户外拓展训练游戏配图1.doc

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1、户外拓展训练游戏(配图)1————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:T恤衫时间:30~40分钟人数:不限.但是参加人数较多时,需要将队员分成若干个由5—7人组成的小组。道具:  ·给每个队员准备一件肥大的纯白T恤衫。  ·给每组准备一套衣服上色剂(永久性彩色墨水)。概述:  在培训之初开展游戏,有助于营造团队气氛。目的:  1.培训之初,就能使队员们在小组内彼此见面。  2.使队员们协同工作。  3.营造团队气氛。准备:步骤:  1.培训介绍结束后,将

2、队员分成若干个由5~7人组成的小组。  2.给每个队员发一件纯白T恤衫。  3.每组发一套衣服上色剂。  4.要求20分钟之内,各组创立一个队名,并为自己组设计一个标识物。最后把队名和标识物写在所有队友的恤衫上。  5.各组完成后,让他们展示自己的T恤衫,并解释标识物的意思以及为什么选择这种标志。鼓励各组在以后的培训日子里都穿这种T恤衫。培训专员们也要为自己创立一个队名和标识物。讨论问题示例:  ·各组都创立了什么标识物?  ·为什么选择这种标识?安全:变通:  如果队员们不是多才多艺,让他们只创立一个队名并写在T恤衫上。潮起潮落时间:15~20分

3、钟,取决于参加人数的多少。人数:不限,但至少20人左右。道具:概述:  这是一个无需任何道具的信任游戏。目的:  1.增进团队信任。  2.使队员们发扬团队精神协同工作。  3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。准备:步骤:  1.整个团队分两列纵队站立,两列队员要肩并肩站齐,彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数,让其中一名队员做你的助手。  2.选队列前面一名队员作为“旅行者”,让队员们把这位“旅行者”举过头顶,沿他们排成的两列纵队,传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾,后面几个队员举着他的身体

4、下落时,应保证他的双脚安全着地。讨论问题示例:  ·你们对游戏的最初感觉是什么?  ·游戏结束后感觉如何?  ·当你被别人举着传送至队尾时,感觉如何?安全:  必要时多安排一些监护员,这完全取决于参加游戏的团队组成状况。变通:  如果参加人数较少,让队列前面的队员传送“旅行者”后,立即移动到队尾。这样也能使“旅行者”转移到预定地点摆造型时间:10~20分钟人数:不限道具:  一块宽敞的草坪。概述:  这是一个团队游戏,使大家共同参与,创造一个俯卧撑世界纪录。目的:  使整个团队参与到一个互助的游戏中来。准备:步骤:  1.选4位志愿者,保证他们中的

5、每个人至少能做一个俯卧撑,而背部不出毛病。让那些不想参加游戏、不能做俯卧撑的人做监护员。  2.4个志愿者做一次集体俯卧撑。为了完成动作,他们必须趴在地上,把双脚放在彼此背上,做俯卧撑。如果他们能按要求正确完成,地上就不会有脚,只有四双手。  3.4个志愿者成功做完第一个俯卧撑后,其余队员便参与进来。每做完一个集体俯卧撑,增加一个新队员继续进行,并且所有成员都必须趴在地上从头开始。目的在于使尽量多的队员参加完成一个超大俯卧撑。讨论问题示例:  ·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?  ·如何将这个游戏和我们的实际工作

6、联系起来?安全:  背部有毛病的人不允许参加游戏。变通:  整个团队尽力完成最大的俯卧撑后,保持该造型移动3米,再次扩展世界纪录。长生鸟时间:30~40分钟人数:16~30人道具:  ·一颗枝权粗壮的大树(用来悬挂绳子)。  ·一条结实的长绳(绳子能拉起最重的队员)。  ·一根长木杆或绳子(代表起点)。  ·一个准备好的平台。  ·在一块厚20毫米,约60厘米见方的胶合木板下钉四个木桩作为平台的腿,两腿之间用横木条加固,一个平台就做好了。这个平台能承受12~16个人的重量。如果参加人数较多,可以适当加大平台(但不能太大)。概述:  如果你曾试图搞明

7、白一个电话盒子究竟能装下多少人,就会发现这个游戏多么有趣——这是一个富有挑战性的游戏。目的:  1.让每个队员参与到解决问题的游戏中来。  2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。准备:  l.需要悬挂一条摆绳,使队员从树下摆动到平台上。选一个结实的树权,把绳子牢牢捆在上面,绳子要足够长,能从起始线摆到平台上。  2.计算好绳子的摆动区(即队员摆动时划过的最安全的弧线区域),在绳子摆动区一侧的地上放置一根长木杆或绳子,代表起始线。如果用绳子代表起始线,最好在地上立两个标桩,把绳子两端分别系在标桩上,并拉紧。  3.把平台放在距起

8、始线4米的地方,固定位置,因为队员们要从起始线一端摆到平台上。步骤:  1.告诉周围的队员有10分钟准备时间。之后,他们将

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