小说阅读技法探究

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时间:2017-12-23

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1、小说阅读指导及练习请大家朗读下面一段话,看谁读得又快又好!谭老汉买蛋和炭  谭家谭老汉,挑担到蛋摊,买了半担蛋,挑担到炭摊,买了半担炭,满担是蛋炭。老汉忙回赶,回家炒蛋饭。进门跨门槛,脚下绊一绊,跌了谭老汉,破了半担蛋,翻了半担炭,脏了木门槛。老汉看一看,急得满头汗,连说怎么办,蛋炭完了蛋,老汉怎吃蛋炒饭。走进语文初中阶段推荐的名著中你知道或喜欢哪些人物?小说是人们最喜爱的文学体裁之一。千百年来,人们对小说的喜爱经久不衰。近年来它也是中考、高考考查的热点之一!中考小说阅读技法探究小说考点预测?⒈把握情节脉络,简明扼要地概括情节

2、。⒉理解人物形象特征,探究刻画人物的手法。⒊理解环境描写的作用。⒋能从多角度分析词语或句子在文中的含义及作用。⒌正确全面地提取、筛选和处理小说中的信息。一、文体识别:根据标题“父子”应是写人的,本文属于叙事文章,根据文章内容有集中的矛盾冲突,所以可能是一篇小说。而根据第一题的题目内容“请概括小说的故事情节。”就可以确定体裁就是“小说”。该文体相关知识技巧再浮现:小说三要素?情节:开端、发展、高潮、结局;环境:社会环境、自然环境;人物描写方法:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、细节描写。二、题目之间关系1.文中“老爹”和陈

3、双喜各是怎样性格的人?(4分)2.请概括小说的故事情节。(3分)小说类“一般”解题顺序?情节题型→人物形象题型→理解词句含义题型(包括标题)→环境作用题型→各种表现手法如何塑造人物形象题型。三、解题思路探究19.请概括小说的故事情节。(3分)题干中关键词:“概括”——是用简要的语言来表达“小说的故事情节”——必须有开端、发展、高潮、结局这种题型与“概括文章的主要内容”有区别,概括文章主要内容,只需要一句话讲出最主要的事情就可以了,次要事情可以省略。而且不必要按顺序来概括,但概括情节一般要按照事情发展顺序来概括。题型识别:本题属

4、于“概括小说的故事情节”题型。解题思路分析?先要找出事情发展的各个阶段:开端、发展、高潮、结局。不是绝对的,只要大概有道理就可以了。再找出各个阶段的情节中是什么人在干什么(时间、地点、人物+动词+对象结果)然后把答案连成完整的通顺的话概括小说的故事情节(3分)思路参考:故事情节分阶段+每阶段事情概括(时间、地点、人物+动词+对象结果)+连成完整通顺的语言。如果是“用简洁的语言概括主要内容”为题:()20.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)题干中关键词:“文中”——说明是在全文范围内思考;“各是”——要分别回答,每个

5、人物是2分;“怎样性格”——是人物形象分析题。是要求根据文中人物的事情和各个角度的描写来分析人物的性格特征。题型识别:本题属于人物形象分析题。解题思路分析?第一步:抓主要事件:生叙述事件父亲一方:父亲挑一担扫帚从乡下到城里卖;将所卖的60元钱交给儿子;看完电影在树下抽烟不打扰儿子;为儿子宿舍在夜里扎扫帚;见儿子不愿拿扫帚而不痛快。儿子一方:同学聚会,支父亲看电影;夜色中找父亲;用父亲扎的扫帚打扫宿舍。第二步:根据人物所做事情分析人物性格、思想感情第三步:在事件中结合人物的外貌、语言、心理、动作、细节描写分析人物形象。“老爹”:

6、()(2分)“陈双喜”:()(2分)思路参考:主要事件分析+外、语、心、动、细节描写分析+表现人物性格。一、阅读下文,完成第1--5题。(20分)父子萧忠民  半夜,201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学,各人颊上带了半醉的酡红,相挽而去。桌上地下,尽是残羹剩汁,果壳糖纸。同房的几位,歪倒在床上,沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜,神思恍惚,坐立不宁。  转了几圈,他走出宿舍门,立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园,心里纳闷:“怎么回事,爹还不回?”  上午,他从僻远的乡下赶回学校,老爹与他同路,挑一担自做的扫把来城里卖。下午,

7、老爹卖完扫把,赶来学校,将所得的60元钱交给双喜。因为晚了,只好歇一晚,明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了,商议着晚上聚会一次,把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同,但一想到爹,心里甚是尴尬:爹那身粗布衣裳,一双满是老茧的大手,黑皱的面容,更有那乡下汉子的粗俗谈吐,让女同学见了,怎好意思?没奈何,买来张电影票,把爹支出去了。愉快的聚会中间,他生怕老爹突然走回来,让他难堪。  可是,此刻聚会已散,电影也早该演完了,还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?  想到这儿,双喜心里打起鼓来了,连忙下去探寻。偏西的月儿被云层

8、遮住了,校园内道路幽暗,少有行人。转了几处,向校传达室,冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听,都没有结果,只得闷闷走了回来。到宿舍附近,偶然朝东端一望,只见垃圾站附近的一棵树下,有点红光一闪一闪,似有人在抽烟。  陈双喜疾步走过去,那黑影站起来,拍拍屁股,咳了两声。“啊,爹,

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