(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt

(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt

ID:57399978

大小:2.64 MB

页数:157页

时间:2020-08-18

(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt_第1页
(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt_第2页
(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt_第3页
(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt_第4页
(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt_第5页
资源描述:

《(河北专版)2019年中考化学复习专题十九实验探究题(试卷部分)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题十九实验探究题中考化学(河北专用)1.(2018安徽,9,2分)对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是(  )好题精练选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水发生反应答案    AA项,其他条件相同,水的温度不同,能实现“探究温度对分子运动快慢的影响”的目的;B项,没有控制水为唯一变量,所以不能实现“探究水对铁钉锈蚀的影响”的目的;C项,选择的可燃物不同,空气不是唯一变量,所以不能实现“探究

2、空气是燃烧的必要条件”的目的;D项,二氧化碳与水反应生成碳酸,酚酞遇碳酸不变色,不能实现“探究CO2与水发生反应”的目的。知识拓展控制变量法基本思路是:假设某个探究的实验对象可能受到A、B、C、D、E等因素的影响,为了判断其中A因素是否会对实验对象造成影响,可以控制除A以外的B、C、D、E等因素,使之保持恒定,然后仅改变因素A,观察实验对象的变化情况。2.(2018河北,35,7分)小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。【查阅产品说明】小组

3、同学根据图1所示产品说明书中的和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。图1【探究Ⅰ】土壤的酸碱性实验1:按图2所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是;用pH试纸测得土样浸出液的pH约为4,说明土壤呈酸性。产品说明书名称:硫酸铵性状:白色颗粒N含量:20%~21%产品规格:50kg贮存条件:阴凉干燥【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,完全溶解,此时所得溶液对应图3中(选填序 号)点的状态;测得其pH约为5。实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,

4、小组同学进行了图4所示的实验。观察到的实验现 象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸;③小气球 胀大。小明依据现象①和②,小红只依据现象③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认 为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变 化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若,才能得出这一结论。实验4:按图5所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。【拓展应用】(1)为保证铵态氮肥的肥效,不能高温暴晒,不能。(2)硫酸铵中的氮元素

5、被植物吸收后,剩余的硫酸使得土壤酸化,可用熟石灰进行改良,反应的 化学方程式为。答案【查阅产品说明】贮存条件【探究Ⅰ】加速土样溶解【探究Ⅱ】C 从左向右由无色变为红色 冷却至室温后气球仍然处于膨胀状态【拓展应用】(1)与碱性物质混用(2)Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O解析【查阅产品说明】产品说明书中贮存条件是阴凉干燥,说明硫酸铵受热可能会分解。【探究Ⅰ】溶解过程中为加速土样溶解,可用玻璃棒搅拌。【探究Ⅱ】25℃时硫酸铵的溶解度大于70g,将30g硫酸铵加入50g水中完全溶解得到不饱和

6、溶液,对应C点的状态。氨气溶于水所得溶液显碱性,能使酚酞变红。若小气球胀大是由空气受热膨胀引起的,则冷却到室温后气球应变瘪,若是因为生成氨气导致气球胀大,则冷却到室温后小气球仍处于膨胀状态。3.(2018广东,23,10分)请参与下列探究实验:【实验探究】步骤实验操作实验现象结论或解释(1)用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸 馏水置于火焰上酒精,蒸馏水结论:酒精是可燃物,水不是可燃 物(2)在铁片两端放大小相同的硬纸 片、乒乓球碎片,在铁片中间加 热乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃 烧结论:乒乓球碎片的比硬

7、 纸片的低(3)在下图中打开分液漏斗的旋塞①溶液中产生气泡;②蜡烛火焰a(填“先于”或“后于”)b 熄灭现象②的原因是:CO2不助燃;(4)用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡 烛①烧杯底部变黑;②蜡烛火焰d比 c先熄灭CO2不助燃,蜡烛不完全燃烧;d先 熄灭的原因是:【拓展】堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星 可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:。答案【实验探究】(1)燃烧起来 没有燃烧 (2)着火点 (3)先于 CO2密度比空气大、CO2不可燃

8、 (4)烧杯内产生的热使CO2气体上升(或热的CO2气体膨胀后密度变小)【拓展】堆积面粉与空气接触面小燃烧产生的热量也小;撒向空中的面粉与空气(氧气)接触面积大(或充分接触),同一时间(瞬间)燃烧产生的热量和气体多膨胀而爆炸解析(1)由于酒精是可燃物,水不是可燃物,所以能观察到的实验现象是酒精燃烧起来,蒸馏水不燃烧。(2)根据乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧可知,乒乓球碎片的着火点比硬纸片的低。(3)打开分液漏斗的旋塞,分液漏斗中的盐酸注入烧杯中,与烧杯中的碳酸钠溶液反

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。