高中化学实验归纳总结.pdf

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1、高中化学实验归纳总结1.测定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上，再和标准比色卡对照，读出对应的pH。2.有机实验中长导管的作用：导气、冷凝回流，提高反应物的利用率。3.氢氧化铁胶体的制备：往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl溶液，当溶液变红褐色时，立即停3止加热。4.焰色反应的操作：先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K＋。5.萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分

2、液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。6.装置气密性检查：（1）简易装置。将导气管一端放入水中（液封气体），用手加热试管，观察导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好。（2）有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，打开分液漏斗，往分液漏斗中加水，加一定水后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好。（3）启普发生器型装置。关闭导气管出口，往球形漏斗（长颈漏斗）中加水，加适量水后，若球形漏斗（长颈漏斗）和容器中形成液面差，而且液面差不会变化，

3、说明装置气密性良好。（4）有注射器的，采用推拉法，将注射器的活塞向外拉（向内推）一段距离，观察它能否恢复原位，若能恢复原位，则气密性好。7.容量瓶检漏操作：往容量瓶内加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。8.气体验满和检验操作：（1）氧气验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集的氧气已满。（2）可燃性气体（如氢气）的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指摁住管口移近火焰，若听到尖

4、锐的爆鸣声，则气体不纯；听到轻微的“噗”的一声，则气体已纯。（3）二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。（4）氨气验满：①用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。②用蘸有浓盐酸的玻璃棒放在集气瓶口，若产生白烟说明气体已满。（5）氯气验满：用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。9.浓HSO稀释操作：将浓HSO沿烧杯壁缓缓注入水中（乙醇硝酸乙酸）中，并不断搅拌。242410．如何检验沉淀是否完全？静置，取上层清液，再加入沉淀剂，若没有沉淀生成，说明沉淀完全。11．过滤后常要洗涤沉淀，如何操作？向有

5、滤渣的漏斗中注入蒸馏水至水面浸没滤渣，待水自然滤完后，重复2～3次。（滤渣易溶于水，常用无水乙醇进行洗涤。既可减少沉淀损失，无水乙醇又易挥发，不引入杂质。）12．如何检验沉淀是否洗涤干净？取最后一次的洗涤液，滴加适当的试剂（可与杂质的某些离子发生沉淀反应或某些特征反应），如果没有沉淀生成，说明沉淀洗涤干净。如杂质离子为氯离子，则用硝酸银溶液检验，若杂质离子为Fe3+，则用KSCN溶液。13．定量实验中，若要称量沉淀质量，①若沉淀是相对难分解的（如：CaCO3.BaSO4.等受热分解温度达800摄氏度左右），则操作为：过滤、洗涤、干燥、冷却、称量，②若沉淀是难溶

6、性的氢氧化物（如：Fe(OH)3.Al(OH)3.Mg(OH)2.Cu(OH)2,分解温度300摄氏度以下），则操作为：过滤、洗涤、灼烧、冷却、称量。且如何确保完全分解的操作：重复灼烧冷却称量，直至连续再次称量质量差小于0.1克。14．酸碱中和滴定步骤：滴定管验漏——水洗涤——标准液润洗——加溶液——赶气泡——调节液面。滴定操作方法：左手控制滴定管活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内颜色变化，滴定至终点时，记录标准液的体积。终点判断：如强酸滴定强碱，用酚酞用指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不恢复原色即为终点。15．如何进行结晶

7、蒸发操作？将溶液转移到蒸发皿中加热，并用玻璃棒搅拌，待有大量晶体出现时停止加热，利用余热蒸干剩余水分。16.晶体的获取和提纯：（1）获得单一稳定的溶质（如从NaCl溶液中获得NaCl）：蒸发结晶（蒸发至大部分晶体析出即停止加热）（2）获得易氧化、易分解、含结晶水的溶质：蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干。（3）多种溶质中获得溶解度变化小的（如NaCl）：蒸发浓缩、趁热过滤、洗涤烘干。（4）多种溶质中获得溶解度变化大的（如KNO）：蒸发浓缩、趁热过滤、冷却结晶、过滤洗涤，烘干。317、晶体的干燥和防止冷却吸水：放在干燥器中。18、气体的干燥：“酸干酸，碱干碱，

8、氧化不能干还原”。浓硫酸：干燥酸性气体