八年级语文下册第六单元测试题及答案.pdf

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1、八年级下册第六单元测试题一、基础知识及运用1.名句积累①安得广厦千万间,_________________________。《茅屋为秋风所破歌》②欲渡黄河塞川,_________________________。《行路难》③采菊东篱下,_________________________。《饮酒》④纷纷暮雪下辕门,__________________________。《白雪歌送武判官归京》⑤俄顷风定云墨色,__________________________。《茅屋为秋风所破歌》⑥青树翠蔓,__________________,参差披拂。《小石潭记

2、》⑦领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是全心全意为人民服务,做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“,”。⑧《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子:___________________________,⑨《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:__________________________,⑩初三毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句,作为临别赠言献给他们。示例:①山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)②了却君王天下

3、事,赢得生前身后名。(思想抱负)临别赠言:第①句。(离情别意)第②句。(思想抱负)4.指出下列词语书写错误的一项是()A.政通人和心旷神怡宠辱偕忘峰回路转B.觥筹交错脱笼之鹄横无际涯浩浩汤汤C.与民同乐朝辉夕阴忧馋畏讥气象万千D.长烟一空伛偻提携浮光跃金静影沉璧5.指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是()(1)日星隐曜,山岳潜行。(2)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。(3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(4)高柳夹堤,土膏微润,一望平阔,若脱笼之鹄。A.比喻排比对偶比喻B.拟人对偶比喻比喻C.对偶排比比喻比喻D.对偶对偶

4、比喻拟人6.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

5、二、阅读理解从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。1、此文段是唐朝文学家柳宗元所写的片段,该文选自,作者贬永州,写下

6、了有连续性的游记多篇,合称。2.给加线的字注音。为坻()为屿()为()参差()寂寥()悄怆()3.解释加线的词。①全石以为底()②卷石底以出()③以其境过清()()④水尤清冽()⑤潭中鱼可百许头()⑥不可知其源()⑦影布石上()⑧乃记之而去()⑨斗折蛇行()4.下面四句中“可”字意义与其它不同的一句是()A.潭中鱼可百许头。B.斗折蛇行,明灭可见。C.其岸势犬牙差互,不可知其源。D.以其境过清,不可久居。5.翻译下面各句。①卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。_____________________________________________

7、___________________________②日光下彻,影布石上,然不动。________________________________________________________________________③其岸势犬牙差互,不可知其源。________________________________________________________________________④寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。___________________________________________________________

8、_____________⑤以其境过清,不可久居,乃记之而去。_____________________________________

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