▲八年级下册语文第六单元测试题及答案.doc

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1、八年级下学期语文第六单元测试题参考答案1.书写要求：正确、流利、美观2C.3C.4D．2.5D．A、成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合逻辑，“商家、企业”改为“企业、商家”；C、主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。6．B 7．A8．①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。 ④人的一生应该怎样度过。9.示例：随县会因为梦想而在文明建设中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，奋力前行。10.10.D  ②承接上文的“中国哲学”包括孔子、老子等思想流派， ④具体讲孔子思想，与⑥③衔接，肯定

2、孔子思想的作用，①⑤指出孔子思想的弊端，放在⑥③后面。11.略12.（1）回家（2）详细13.正好当时有家乡的亲戚朋友从远方过来，所以去酒馆和他喝酒。14.因为宗道忠实正派而又安贫乐道15.“分”和“挂”字用得好。“分”字写出了野竹在青霭中时隐时现的动态美；“挂”字写出遥望泉水飞流直下的形态，在青碧山峰的映衬下富有生机。16.①我认为这首诗的主要人物形象是李白。因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所见所闻和所感，抒发了李白对自然山水的热爱和对友人的真挚感情。②我认为这首诗的主要人物形象是道士。因为从题目来看，诗是因道士而写。诗中的景物描写，如桃花、

3、野竹、两三松，都烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的失望，表现作者对道士的仰慕和敬重，其实也侧面表现了道士的人品。17.．答：①放在B处合适。②此材料作为论据是论证把遗憾定格为人生的一种经历，留下为后人赞叹的美。这与B处表达的内容相符。③而A处的主要观点是把遗憾作为人生的又一块磨砺石，材料与此不太符合，所以放在B处更合适。18.中心论点是“遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾”。分论点：①正视遗憾，首先是坦然接受遗憾；②正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石；③正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。19.举例子、

4、列数字。（1分）具体准确地说明了正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。（2分）20.不能删。（1分）“之一”起限制作用，说明了地面管制雷达是管制人员获取飞机位置信息的一种途径，不是唯一的途径，（1分）删去后不符合实际，该词体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。（1分）21.示例：通过电影院对比图书馆，反映当下人们更热衷娱乐休闲，而不愿意静下心来读书——压根不知道图书馆在哪里。（4分）22.图书馆的规模不够大，开放时间段不能满足读书需要，作者对图书馆特殊的感情和认知。（3分）23.借助图书馆这个大书房，这属于我们的的精神大餐，拓展

5、我们生命的宽度与高度，让生命实现精神富足，视野辽阔，更有内涵和质量。（4分）24.参考要点：多到图书馆走走，多读书，树立正确的读书观，让生命变得厚重，不随波逐流。（3分）25.作文评定：以“随州市中考”为标准(50分)1．基础等级40①符合题意；②符合文体要求；③内容充实，中心突出；④感情真挚，思想健康；⑤语言流畅，结构严谨；⑥字体工整，标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计，扣满5分为止）。2．发展等级10①丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。②深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。③有文采。用词贴切，

6、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④有创新。见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。