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时间:2020-08-15
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1、2019年中考物理实验专题复习——探究滑轮组的机械效率的实验答案解析1.(2018铜仁)如图所示,小刚做“测量滑轮组的机械效率”实验时,用20N的拉力将重为30N的物体匀速提升30cm.求:①此滑轮组是由段绳子承担动滑轮和物体的总重。②滑轮组的机械效率是%.③测量滑轮组的机械效率时,下列因素中:a.动滑轮重力、b.绳子绕法、c.摩擦力、d.定滑轮重力、e.物体重力,对滑轮组机械效率有影响的是( )A.acdeB.bceC.aceD.abcde【专题】实验题;测量型实验综合题.【分析】(1)根据作用在动滑轮上的条数确定几条绳子承担重物;(3)根据机械效率的概念分析解答
2、。【解答】解:①因为一个动滑轮提供两条绳子,而动滑轮中间的挂钩也提供一条,所以重物和动滑轮由3段绳子承担;②滑轮组的机械效率:③总功等于有用功加额外功,减小动滑轮重力,可以减小额外功,从而减小总功,根据可知,可以提高滑轮组的机械效率,故a有影响;,改变绳子绕法、减小定滑轮重力,滑轮组的机械效率不变,不能提高滑轮组机械效率,故b、d无影响;总功等于有用功加额外功,减小绳子与滑轮之间的摩擦,额外功减小,总功减小,有用功不变,可以提高滑轮组的机械效率,故c有影响;,增大重物重力,可以提高滑轮组的机械效率,故e有影响;故选C。故答案为:①3;②75;③C。【点评】此题考查滑轮
3、组的认识、提高机械效率的方法,是一道综合性较强的题目,考查非常全面,需要学生具备扎实的物理知识。2.(2018•南通)小华用图示装置探究滑轮组的机械效率,实验数据记录如下:次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N机械效率η120.101.066.7%230.101.471.4%360.102.5(1)实验中应竖直向上 匀速 拉动弹簧测力计,绳端移动距离为 0.3 m。(2)第3次实验的机械效率为 80 %。(3)分析数据可知,提高同一滑轮组的机械效率,可以采取的措施是 增加物重 ;小华所用动滑轮的重一定小于 1 N。【分析】(1)只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计,拉力
4、大小不变,弹簧测力计的示数稳定;重物和动滑轮有三段绳子承担,绳子移动的距离物体升高距离的3倍;(2)根据公式η==可计算出机械效率;(3)根据1、2、3次实验中使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的物体越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大。当物体越重时,对滑轮的压力越大,摩擦力越大,所以第一次实验受摩擦力的影响最小,根据G动=nF﹣G物算出动滑轮的重力。【解答】解:(1)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证拉力大小恒定;由图示可知,滑轮组承重绳子有效股数n=3,弹簧测力计移动的距离s=3h=3×0.10m=0.3m;(2)第3次测量中,
5、有用功:W有用=Gh=6N×0.10m=0.60J;做功:W总=Fs=2.5N×0.30m=0.75J;机械效率为:η3=×100%=×100%=80%;(3)由1、2、3次数据知,同一滑轮组,物体越重,机械效率越高,故增加物重可以提高同一滑轮组的机械效率;当物体越重时,对滑轮的压力越大,摩擦力越大,所以第一次实验受摩擦力的影响最小,此时滑轮的重力为:G动=nF﹣G物=3×1N﹣2N=1N。故答案为:(1)匀速;0.3;(2)80;(3)增加物重;1。【点评】滑轮组的机械效率跟提起的物重有关,跟物体升高的距离、移动的速度、绳子的绕法无关。通过增加提起的物重来提高机械效
6、率。本题关键:一是知道改变机械效率的方法(增大提升重物的重、减少摩擦机械重),二是承担物重的绳子股数的确定。3.(2018•西宁)小马和小李设计了如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物,在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧,小马认为:“甲滑轮组的动滑轮个数少,机械效率高”;小李却认为:“乙滑轮组更省力,机械效率高”。两人谁也说服不了谁,于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确。物理量滑轮组装置甲装置乙钩码重G/N44钩码上升高度h/m0.10.1绳端拉力F/N1.61.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率η71.4%(所用每个滑轮的重相同,绳重和摩擦忽略不计),他
7、们在实验中得到的数据如下表所示:(1)根据所测数据,请计算一个动滑轮的重力是 0.8 N,甲滑轮组的机械效率是 83.3% ;(2)由计结果可以确定 小马 的说法是正确的,这个实验说明了影响滑轮组机械效率的因素是 动滑轮的个数 ,由此可知,可采用 尽可能的减小动滑轮的个数 的方法来提高滑轮组的机械效率。(3)随后小马又设计了一个方案,如图丙所示,你认为和图甲装置对比,在提升同一重物时,装置丙的机械效率 等于 (选填“大于”“等于”或“小于”)装置的机械效率。【解答】解:(1)甲装置的有用功:W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J;总功:W总=Fs=1
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