滑动摩擦力（习题版）解析课件.ppt

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1、华池一中物理教研组3摩擦力第三章相互作用知识回顾1.静摩擦力的概念？3摩擦力两个相互接触且相对静止的物体，当它们具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。2.静摩擦力产生的条件？两物体间有弹力；两物体间有相对运动趋势；两物体间接触面不光滑。演示实验用弹簧拉小车在木板上滑动，请对小车受到的力进行受力分析？3摩擦力GFNFf一、滑动摩擦力1.滑动摩擦力的概念3摩擦力2.滑动摩擦力产生的条件两物体间有弹力；两物体间有相对运动；两物体间接触面不光滑。两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩

2、擦力。3摩擦力怎样理解“相对运动”与“物体运动”这两个概念？在摩擦力的研究中，“相对运动”是指研究对象（受力物体）相对于与其接触的物体（施力物体）的运动；“物体运动”通常是指物体相对地面的运动。3.滑动摩擦力的方向3摩擦力滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。怎样判断滑动摩擦力的方向？箭头方向——牙刷相对运动方向一、滑动摩擦力3摩擦力滑动摩擦力方向的判断：确定研究对象（受力物体与施力物体）选取与其接触的另外一个物体为参考系，判断研究对象的运动方向，即为相对运动方向。滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。体育课上爬杆时，握住杆匀速下滑，设人所受的摩擦力为F，

3、则F是摩擦力，方向。滑动向上练一练方法总结随堂演练BF1.粗糙水平面上物体B在拉力F作用下向右滑动，分析B物体所受的滑动摩擦力的方向。3摩擦力ABF2.粗糙水平面上物体B在拉力F作用下向右滑动，分析A、B物体所受的滑动摩擦力的方向。研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？控制变量法3摩擦力思考与讨论：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？设计实验实验器材：木板小车钩码弹簧秤等滑动摩擦力的大小跟正压力成正比,即:F＝μFN(1)μ是动摩擦因数，其大小跟接触物体的材料以及接触面的粗糙程度有关。(2)FN是两物体接触面间的正压力，在大小上等于支持力。(3)F的大小与

4、FN成正比，与物体的运动状态无关。4.滑动摩擦力的大小一、滑动摩擦力3摩擦力随堂演练3摩擦力2.在东北的冬季伐木工作中,伐下的木料常装在雪撬上,马拉着雪撬在冰道上滑行,将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬,连同木料的总重量为4.9×104N，在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪撬匀速前进?F2F1FNFN随堂演练3摩擦力3.质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体间的动摩擦因数为0.6，给物体一水平拉力（g取10N/kg）(1)当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力多大?(2)当拉力大小为15N时，地面对物体的摩擦力多大?(3)若拉力由15N减小为5N（物体仍在滑

5、动），地面对物体的摩擦力多大?(4)若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力多大?3摩擦力一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小很多。二、滚动摩擦力1.关于滑动摩擦力，下列说法中正确的（）A.滑动摩擦力与重力成正比B.两个运动的物体之间一定有滑动摩擦力的作用C.滑动摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关D.速度越大的物体，所受滑动摩擦力越大C练一练3摩擦力2.关于滑动摩擦力公式F=μFN，下列说法中正确的是（）A.公式中正压力FN一定等于物体的重力B.由μ=F/FN可知，动摩擦因数与滑动摩擦力F成正比，与正压力FN成反比C.由F=μFN可知，

6、F与FN成正比D.F的大小由μ和FN决定，与接触面的面积大小无关CD练一练3摩擦力3.如图所示，一质量力为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用。若木块静止，则木块（有/没有）受到滑动摩擦力；若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为，方向；当撤去F，木块沿墙壁下滑时，（有/没有）受到滑动摩擦力。F没有μF向上没有练一练3摩擦力4.下列关于摩擦力与弹力的说法中正确的是（）A有摩擦力不一定有弹力B有摩擦力一定有弹力C有弹力一定有摩擦力D有弹力不一定有摩擦力BD练一练3摩擦力5.如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物

7、体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少?FAB如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的滑动摩擦力是多少?练一练3摩擦力6.物体A和B叠放在粗糙水平面上，如果水平力F刚好拉着A和B一起匀速运动，分析此时A、B间，B和地面间是否受到滑动摩擦力及其方向。ABF匀速运动f地B分析：物体A、B一起运动，两物体之间没有相对运动，则A、B间无滑动摩擦力作用；B