学前儿童生长发育的规律课件.ppt

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1、学前儿童生长发育的规律生长细胞的繁殖、增大，表现为各器官、系统、组织在大小、长短及重量的增加上及形态的变化。量的变化。发育指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体质的变化。一、学前儿童生长发育的规律1.生长发育的连续性和阶段性2.生长发育的不均衡性3.生长发育的相互关联性4.生长发育的个体差异性1.生长发育的连续性和阶段性乳儿期——婴儿期——幼儿期——少儿期……先爬后走2.生长发育的不均衡性生长发育在年龄上的快慢交替各系统的发育时间和速度各有差异统一的整体3.生长发育的相互关联性各系统的发育密切相关联身体和心理的发育密切相关联4.生长发育的个体差异性性别种族地区个体二、学前儿童生长发

2、育的测量（一）形态指标体重、身长（高）、坐高、头围、胸围（二）生理功能指标肺活量、脉搏、血压器官、系统、体液的综合重量反映儿童生长与营养状况的灵敏指标体重关键年龄实际体重(kg)体重增加（kg）与出生时比较(倍)>2岁至青春前期3月6±12月9±24月12±出生33/(0-3月)13/(3-12月)233/(1-2岁)2kg/年体重公式＜６月体重（kg）出生时体重＋月龄×0.77～12月龄体重（kg）6＋月龄×0.252岁-青春前期体重估计公式（kg）年龄×２+7(或８)身高：代表头部、脊柱和下肢的长度---身高---身长<3岁≥3岁立位测卧位测关键年龄实际长度身长增加出生50cm3月

3、24月>2岁至青春前期5-7cm/y61~62cm11~12cm/(0-3月)85cm10cm/(1-2岁)12~13cm/(3-12月)75cm12月身高公式2岁-12岁身高估计公式(cm)年龄×5+75坐高（顶臀长）--顶臀长头顶到坐骨结节的长度，反映脊柱和头部的增长。--坐高<3岁坐位量卧位量≥3岁头围：反映脑和颅骨的发育年龄实际头围（cm）增长（cm）出生3412月466/(3-12月)24月4823-453-5415岁5岁502/(1-2岁)403月6/(0-3月)关键年龄实际胸围（cm）与头围比较（cm）胸围：在一定程度上说明身体形态和呼吸功能的发育，并能反映体育锻炼的效果

4、。出生时32<1-21岁46约相等>1岁头围+（年龄-1）>（年龄-1）三、影响学前儿童生长发育的因素（一）内在因素遗传（二）外在因素1、营养2、疾病急性感染——体重慢性感染——体重、身高内分泌疾病——骨骼生长、神经系统3、体育锻炼4、生活制度5、药物6、季节气候春季身高增长快秋季体重增长快7、社会因素一个五岁的男孩，其身高为103厘米，体重为28千克。试阐述分析：1.该儿童的身高、体重发育状况如何？2.根据该儿童的发育状况，你有哪些建议？谢谢各位!