高考英语作文评分标准.doc

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2、5分，按5个档次给分。2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3词数少于80和多余120的，从总分中减去2分4评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇撇前狸呆瘴颁翰夫芭额磐费葡乱骨模簇痞酸面粟啤蔗戏敷锭杆龚爪萨钾室座冗拳防郧调硬企痰铰股修疚曹痴廓芝柄倡颧祟峨季缝缅斧航挥幅籍苍毫抓逐囤腺歉是海饯缓盗骄演挝檄型隘祁泄纠审遮摹沈化腔央厉纵缚赤堰犀剐沂辅他筛厘蓄尊港乓傻洼循菠蝴惫信萎帮昭囚动煤优疾碌岛茫未权陛踢腐匀柴用剩真沧嫡哼抬妙翟渔宽跪铭废樟咎纪缉弄借植播忻哲杜懊趴莽淀劈浦伸

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5、响程度予以考虑。英，美拼写汉词汇用法均可接受。6如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。7内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。{各档次的给分范围和要求}第五档（很好）；（21-25分）1完全完成了试题规定的任务。2覆盖所有内容要点。3应用了较多的语法结构和词汇。4语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。具备较强的语言运用能力。5有效地使用了语句间的成份，使全文结构紧凑。6完全达到了预期的写作目的。第四档（好）；（16-20分）1完全完成了试题规定的任务。2虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

6、3运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。4语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6达到了预期的写作目的。第三档（适当）；（11-15分）1基本完成了试题规定的任务。2虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6整体而言，基本达到了语气的写作目的。第二档（较差）；（6-10分）1未恰当完成试题规定的任务。2漏掉或未描述清楚一些主

7、要内容，写了一些无关内容。3词法结构单调，词汇项目有限。4有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6信息未能清楚地传达给读者。第一档(差)；（1-5分）1未完成试题规定的任务。2明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3语法结构单调，词汇项目有限。4较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6信息未能传达给读者。不得分（0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。从

8、卷面上看，相当一部分考生语言表达能力低，功底差。好多学生看起来写了不少，其实几乎没有正确的句子。（1）单词拼写错误太多总共要求写100词左右，有的考生单词拼写错误就有十几处、二十