网上课程线上教学现状分析.doc

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1、网上课程线上教学现状分析汇报和分析线上教学作为一种新兴事物，由于今年特殊的疫情而被提上了日程。线上教学有许多好处，同时也有一些弊端。线上教学可以将教学资源集中到一个统一的平台，一位老师讲，同时可以有上千上万的学生听课学习，做到了优质资源共享。弊端是陌生的老师与陌生的学生，互动性减弱了。而且老师看不到学生，学生的听课情况要靠家长监督和学生自觉，效果不好评估。不过，各校的老师可以在微信群内跟进练习和习题讲解，自己班级的学生出现什么问题，自己的老师可以有针对性的解决，这种“直播讲课＋微信分享跟进”的形式弥补了单纯听网课的弊端。在今年疫情严峻的情况

2、下，线上教学基本上能够解决大多数学生的课业学习，使得延迟开学对学生学习影响减弱。等正式开学后，各班老师根据学生情况再查漏补缺，基本上不会影响孩子们的学习，但是个别贪玩又不听家长话也不听老师话的同学，学习可能会受一些影响。开学后老师要对这些学生进行单独的沟通、教育和辅导。现对我校主科语数英各年级情况做如下调查和分析：语文学科：一年级语文：在线听课学习人数达95%，直播后微信群内练习和作业完成率达95%以上，总体情况良好，个别学生和家长不配合。二年级语文：在线听直播学习完成率达96%以上，微信群内家长配合很好，很积极。总体情况良好。三年级语文：

3、在线学习和作业跟进完成率达90%以上，个别学生有应付的现象，个别家长监督不到位，总体情况良好。四年级语文：直播听课完成率达98%以上，微信群内家长积极配合，学生学习态度认真。五年级语文：直播听课学习完成率达85%以上，微信群内练习和作业完成率达80%以上。学生书面作业完成情况良好，古诗词背诵情况不太理想。个别家长配合度不高，个别学生不够积极。总体情况良好。六年级语文：自制力好的同学，家长管的同学可以及时完成，家长不管或自制力差的孩子，完成不及时。总体情况良好。数学学科：一年级数学：空中课堂上课率达90%，作业完成率达90%,90%的家长能积

4、极配合老师完成作业。总体情况良好。二年级数学：在线听课人数达90%，微信群内练习完成率达85%，总体情况良好，个别学生不能跟上练习，学习不够积极。三年级数学：在线听课人数达90%，微信群内练习完成率达90%，总体情况良好，个别同学不够积极，作业交的比较晚。四年级数学：在线听课学习人数达95%，微信群内练习完成率达85%，书面作业完成的很好，定义背诵的也很好，只有个别同学不够积极，家长配合度不高。五年级数学：在线听课学习率达90%，微信群内练习完成率达85%，个别家长配合度不高，不够重视。总体情况良好。六年级数学：在线听课学习达100%,微信

5、群内练习完成率达90%，总体情况良好。英语学科：三年级英语：在线听课学习人数达95%,微信群内练习完成率达85%，总体情况良好。个别学生不够积极，完成的较慢。四年级英语：在线听课学习人数达95%，微信群内练习完成率达85%，总体情况良好。五年级英语：在线听课学习人数达85%，微信群内练习完成率达80%，个别同学不够积极，个别家长不够重视。六年级英语：在线听课学习人数达90%，微信群内练习和作业完成率达85%，书面作业情况良好，课文背诵和英语写作不理想。个别家长配合度不够高。其他小学科，老师们都在微信群内分享了。效果如何不好评估。总之，线上教

6、学给我们带来了很多便利和共享资源，但还是有一些弊端无法避免，本班级内学生作业完成的情况，本班老师负责解决。听课学习过程出现的问题和作业难易度，作业量大小问题，老师们可以在线上群共同探讨解决。有一个小建议，就是发完练习，没有直播讲解的情况下，是否可以另外附上答案（有固定答案的客观题），有一些选择或判断题的答案不好确定。这样一是方便老师批阅，二是答案出现争议时，老师们可以探讨并确定最终答案，答案确定后，老师对学生们讲解更清晰明了，不会出现讲错，讲偏，讲反的想象。疫情让我们开始探索线上教学，让我们逐步了解线上教学，这个过程中，直播的线上老师，直播

7、工作的协调人员，牵头线上教学的领导，和广大教师，学生和家长都付出了很多努力。我们在沟通中合作，在交流中相识，为了孩子们美好的明天，我们一直在坚持，虽然不能加入抗疫一线，我们依然可以在家好好学习，好好教学，不给国家添乱。愿疫情早日好转，我们能重返校园，看到孩子们那稚嫩可爱的笑脸，听到孩子们亲切的话语，想想都激动好久。加油，我们一定坚持住，祝福祖国越来越好，祝福祖国的花朵们学习进步，越来越好！