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1、八年级英语下unit-I'll-help-to-clean-up-the-city-parks.全单元导学案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.导学案第1课时SectionA1a-1c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用“Icould…”、“Ihopeto…”等句型,向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】㈠回答问题:1
2、.Doyouthinkvolunteeringisgreat?2.Whatwillyoudoifyouareavolunteer?Pleasegivesomeexamples.㈡翻译下列词组：1.打扫________2.分发________________3.使高兴；振奋____________4.sickchildren5.atthefoodbank6.after-schoolstudyprogram二、【合作探究】㈠看课本1a,看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。㈡听读说训练：1.听一听，填一填，完成1b。2.朗读1b,
3、勾画有用的表达法:cleanup;；cheerup;giveout;atthefoodbank3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。(三）语言学习1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.1)help作动词,“帮助”。helpsb.todosth.意为：___________________.如:HeoftenhelpsmetostudyEnglish.2)help作名词，“帮助”。如:______________________.谢谢你的帮助。3)clean可用作形容词，意为“清洁的，
4、干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。cleanout打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up（名词）打扫，清洁。练一练：It’stimeforyouto_________________yourbedroom.Iwillhelpyou_____________theschool.Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.2.sick和ill的用法区别sick是形容词,"生病的",同义
5、词是ill。区别在于sick在句中可做语和____语,而ill只能做语。如:Hisfatherwas/sickyesterday,sohedidn'tgotowork.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tomhaslookedafterthesickgirlforaweek.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。如:Heisanillchild.他是一个坏孩子。三、【达标检测】用所给词的适当形式填空。1.Let’scheer_________(they)up,ok?2.I’dlike______
6、_______(visit)myEnglishteachertomorrow.3.I’llfeelgoodabout_______(help)theoldpeople.4.He_____(spend)everymorning_______(do)somesports.5.Theyplan___________(buy)abighouse.四、【课后反思】第2课时SectionA2a-2d【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演一、【自主学
7、习】（一）翻译下列词组：1.想出______________2.推迟_________________3.张贴__________________4.分发______________5.打电话________________6.清洁日________________7.carefor__________________8.usedto______________9.helpout_____________（二）自读、小组内互读单词和词组。二、【合作探究】（一）听读说训练：1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城
8、市清洁日要做的事，完成2a。2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。4.分角色表演对话，勾画
