初二下英语全册导学案.doc

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1、【课题】Unit1sectionA1a-2c(1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.Therebe句型的一般将来时。【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用begoingto谈论将来的计划和打算。自主互助学习知识剖析:一般将来时态构成:will/begoingto+动词原形1.用begoingtodo表示将来:主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。Areyougoingtopostthatletter?Iam

2、goingtobookaticket.另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。It’sgoingtorain.2.用will/shalldo表示将来:Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加notShewillcometohaveclasstomorrow.Willshecometohaveclasstomorrow?变一般疑问句,直接把will提到句首。

3、Yes,shewill/No.shewon’t.3.fewer与less及more表数量的用法。1)few(形容词)“几乎没有,很少的”,修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化:few-fewer-fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义,“几乎没有”。2)little(形容词)“很少的,几乎没有的”(“小的,幼小的”),修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化:little-less-least。例:Therewillbelesspollution.“alittle”表“一些”,“little”带否定

4、含义,“几乎没有”。3)many“许多”,修饰可数名词。much“许多”,修饰不可数名词。比较级、最高级为不规则变化:many/much-more-most。重点难点释义:1.Intenyears十年后In+一段时间:…..之后in5months:5个月后in3years:3年后inaweek:一周后I′llbeareporterintenyears.十年后我会是一个记者学习过程:1.小组看图1a,完成下列对话。A:Willpeoplehave________intheirhomes?B:Yes,______________

5、__.Ithinkeveryhomewillhaveone.2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。973.小组合作训练1)will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2)Therebe句型的一般将来时。4.听力技能提高。1)听录音完成1b。2)听前预测2a/2b。3)听录音完成2a/2b。5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c。【课堂练习】一、根据汉语意思,完成句子。一空一词。1.书籍将会仅仅在电脑,而不在纸上。Books _____ only _____ on co

6、mputers, not _____ paper.2. 今后在这座城市将会有更多的树木,更少的污染。Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.3.你认为人们家里将会有机器人吗?Doyouwillbeinpeople’shomes?4.  他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。 They _____ go . They _____ come to our party, I’m sure. 5.100年后孩子们还要去上学吗?---不,

7、他们将不用上学.------kidsgotoschool100years------No,they【要点归纳】1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.Therebe句型的一般将来时。【拓展练习】一、单项选择()1.I________rocketstothemoonwhenIgrowup.  A.willput    B.willfly    C.willtake()2.Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe________cleaner.  A.l

8、ess;more  B.more;more  C.more;much()3.Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.  A.in      B.after    C.la

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