社会工作专题讲座报告.doc

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1、社会工作专题讲座报告-------------社工在身边院系:社会学系专业:社会工作0901班学号:U姓名:黄娟-----------2010年6月30日本学期开设的社会工作专题讲座,以一种轻松的方式,每节课安排不同的老师来给我们传授自己的社会工作经验,每次都能给我们带来不一样的精彩,也让我一次又一次对这个专业产生憧憬,对社会工作者产生敬佩.-------我眼中的社会工作:学了一年的社会工作专业,再凭着自己之前对社会工作的理解,我觉得社会工作就是一个从物质和精神上都帮助他人并且教会他人如何自助的专业,而社会工作者作为社会工作的直

2、接传播者最需要的是责任心、爱心、耐心.如果说医生的职责是为人们医治生理上的疾病，那么，社会工作者的职责就是帮助那些在社会生活中遇到各种困难和问题的人。记得在高中时候对于那些生活困苦,身体有这样那样缺陷的人,对于那些生活在社会底层的人都抱有一种同情的心态,那时候很想给予帮助,但是却是微不足道的,学校发起的捐助,自己的一点爱心,虽然看起来是帮助了他们.实质上只是杯水车薪吧.社会工作让我知道其实同情可以变成同理,爱心可以变成一种专业技术.从最初的施舍、慈善行动发展而来的社会工作一开始就带着鲜明的助人的特征，成为一种充满爱心的崇高的事业

3、。-------社会工作是一门专业理论上说,社会工作是由政府主导社会力量广泛参与，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨的一门学科。社会工作的当代发展已经在两个方面超越了传统的救贫济弱的活动范围。社会工作有志于为全体人民提供服务，调适人与自然、人与人之间的关系，创造和谐的社区环境，以提高人们的生活质量。另一方面，社会工作将各种各样的助人自助方式汇总成一些专业的制度

4、和方法以做到真正意义上的专业型指导帮助，社会工作成为当代社会中一种得到普遍认同的专业，一种不可或缺的专门职业。美国的一位学者在《纽约时报》的一篇社论中曾说道："一种新的职业已经并且正在我们鼻子底下日渐成熟，这就是社会工作。人们过去曾把社会工作想象成一种手挎菜篮去帮助穷人的活动，现在，社会工作是一种运用科学的方法和艺术的手段去解决各种各样社会问题的职业。"通过多堂专题讲座,我觉得我眼中的社会工作范围可能更广了一些,并且我也相信社会工作可以成为一种职业一种事业.社会工作原来不仅仅需要的是单纯的爱心或者说是单方向的帮助,它需要技巧,在

5、多堂社会工作专题讲座中,对我印象深的有两堂,一是青少年空间.二是启慧特殊儿童教育中心.青少年空间的工作人员给我们做的讲座是我印象最深的一课,讲座最后的”红与黑”游戏,让在场的所有同学们都陷入了深思,最后老师和同学们分析游戏结果的环节.大家各有看法吧,这个游戏确实让我明白了很多.例如我们需要团队精神,还有付出了是否能得到相同的回报,让我明白了其实有个词叫做”双赢”,明白了一开始就不应该把对方看成是敌人.虽然还是有点不理解这和我们的专业性质有什么直接的关系,但我觉得它确是一堂深刻的教育课,游戏如此,人生亦是如此.在这个竞争的社会里,

6、不管别人如何,我们可以先向别人抛出”橄榄枝”.用一颗最真诚的心去交流..最后同学们在”朋友”的歌声中互相拥抱..我想也许老师是想告诉我们社会工作也是一门心理学,在助人的同时也是帮助自己.社会工作不仅要从物质上帮助.更重要是从精神上心理上去介入,启慧的老师来给我们做的讲座也给我留下了深刻印象,我曾经去过启慧特殊儿童教育中心,那是第一次那么近的接触那些可爱但是又有着某些缺陷的孩子,也可以说是第一次社会工作实践经历.虽然我们只是跟随启慧的老师帮助孩子们做一些日常的训练,.却还是可以从那一下午的经历中得知到一些有关社会工作方面的事情.启

7、慧的老师来给我们做讲座时,两位老师的讲话虽然简单朴实,但是我依旧可以从他们的口中听出对孩子们的真切关心,老师讲了他们创办的艰辛和快乐,讲了他们如何依靠自己的力量建起这个规模的特殊儿童教育中心,也讲了他们是怎样摸着石头过河,怎样探索对自闭儿童的工作经验的.启慧对孩子的帮助虽然只是社会工作中的一个部分,但我觉得也能折射出社会工作的一种特质:社会工作是一种制度。早在40年前，威特默就写过一本名为《社会工作--一种社会制度分析》的著作，他在书中说："社会工作是一个有组织的机构或社团为解决个人所遭遇的困难而提供有一种援助，为协助个人调整其

8、社会关系而提供的各种服务。"启慧的老师们正是将这种对孩子的帮助转化组织成了一种制度,并且不断成熟中.我敬佩于老师们对于这样一份事业的执着,他们让我更加体会到了社会工作可以有规范可以有章可循.因为社会工作需要规范,需要从全方面介入.所以社会工作可以很专业.这是我通