必修五unit1-语法课件.ppt

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1、Thisisapollutedriver.(过去分词作定语)Itisafloodedvillage.Grammar一、过去分词作定语1、构成:v+ed或不规则的变化动词2.过去分词本身的含义:①不及物动词的过去分词作定语,表示动作的完成fallenleaves落叶returnedstudents归国留学生newly-arrivedvisitors新到的客人②及物动词的过去分词作定语,表示被动及动作的完成。thecoldboiledwater冷开水adevelopedcountry3.位置:①单个过去分词作前置定语:arecently-builthousehom

2、e-grownvegetablesman-madefibers②过去分词短语作后置定语,表示被动和/或完成意义。Ilikewearingclothesmadeofthiskindofcloth.ThebookswrittenbyLuXunarepopular.abrokenheartanorganizedtrip=aheartwhichisbroken=atripwhichisorganized过去分词作前置定语还是后置定语,都可转换为一个对应的定语从句。thegirldressedinwhite=thegirlwhoisdressedinwhitethebo

3、okwrittenbyLuxun=thebookwhichiswrittenbyLuxun过去分词修饰something,everything,anything,nothing,somebody,nobody等不定代词或指示代词those时,要放在这些词的后面。Heisoneofthoseinvited.Nothingreportedinthenewspaperwillinteresthim.Isthereanythingunsolved?Hevisitedthebridgebuiltlastyear.Thebridgetobebuiltnextyearwi

4、llbeverylarge.Haveyounoticedthebridgebeingbuiltnow?4.动词的过去分词,不定式和动词-ing的被动形式在句中都可做定语,表达被动的含义,但时间意义上不同。二、过去分词作表语1、过去分词作表语,表示主语的特点或所处的状态,其前的系动词有包括be在内的多种形式。e.g.:Everyonepresentisveryinspiredathisspeech.听了他的发言,在场的所有人都很振奋。Youseemfrightened.你似乎受了惊吓。Someproblemsstillremainedunsolved.be动词

5、和系动词1、be动词2、表示变化的动词:become,get,turn,go,grow等3、感官动词:look,feel,smell,taste,sound等4、还有stay,keep,remain,turnout等(1)作表语的过去分词,被动意味很弱,主要表示动作的完成和状态,此时相当于一个形容词。(2)被动语态的过去分词,动作意味很强,句子主语为动作的承受者,后常跟by短语。2、过去分词作表语与被动语态的区别:Theglassisbroken.OurclassroomiscrowdedTheglasswasbrokenbyJack.Thewindowswe

6、reclosedbyTomlastnight.现在分词与过去分词他们的区别1.语态上现在分词:表示主动的动作过去分词:表示已经被动的动作2.时间上现在分词:表示正在进行的动作过去分词:表示完成的意思Iheardsomeoneopeningthedoor.Iheardthedooropened.thefallingleavesthefallenleavesboilingwaterboiledwatertherisingsuntherisensun3.现在分词表示它所修饰的名词或句子主语的特征、特性。过去分词表示它所修饰的名词或句子主语的心理感受或状态。Thene

7、wsisexciting.Wewereexcitedtohearit.总结过去分词和V-ing形式的区别:表主动的,进行的,表特征---含有“令人……”之意表被动的,完成的,表状态---含有“感到……”之意V-ing形式过去分词amusing,amused;encouraging,encouraged;disappointing,disappointed;puzzling,puzzled;satisfying,satisfied;tiring,tired;pleasing,pleased;astonishing,astonished等。英语中这样的分词还有很多

8、,如:A.Nobodywasinthe

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