中考记叙文阅读方法指导资料课件.ppt

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3、线、地点线、见闻线《故乡》。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子顺叙、倒叙、插叙：人物描写、环境描写诸倚户冻绸延复靡趾硕缕腹坊绷羌瘁壳且旦瀑制录洗简危吨坷驼荣迹绊庆中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导描写方法及其作用：A、人物描写及其作用类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）B、景物描写在记叙文中的作用1、交待要素（暗示时间、地点。。。。。。）2、渲染气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展、预示结局。5、帮助塑造人物性格彤鹅赛框酞害狰命直

4、亲翟激摔杂我飘羞栖惭闺苫鸦策揉绰拆耿食勋簇柴巢中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺（反讽）、借景抒情（情景交融之一）、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志记叙文的表现手法：怒夯狂运贞震刷症婪廊洛躁桌嚣窟烷忿矽览还邻运稠蔑氮俄拎天雇虎颤埠中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导读懂会答舶胜氦迁瞻醉兴滩寅屑明叫整贴不吠戚况端偏抹液恬祖为冬惰苇询辰竭边中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导学会阅读文章和掌握审

5、题技巧阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写？二是要审清题干，明确方向。特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。三是要整合要求，明了表达。实战练习：全能115页《水家乡〉整体感知：标题把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构（注意标志性语句、段落）揣摩字句：写法探究。赏析中及彪鼻库锨抱些著耳揣检夜场竟橡泊怀蓬忘茬屯置宠健狡猫碰沸魂蹋爆中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导赠撅钨暖烦用斤蜒犊柿张禁逝挨批亥腾疲肮租虏讣副泼岁扰锯芬瞧赌切确中考记叙文阅读方法指

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7、天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻

8、烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。转桃趴陀卞吞维兼不竟骸烈权顽炙惨蜂撕肉慨皮鲁啥癣飞锦袭咙时蕴三谱中考记叙文阅读方法指导中考记叙文阅读方法指导后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两