高考寓言类材料作文的审题立意指导.pdf

高考寓言类材料作文的审题立意指导.pdf

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1、长沙市第二十一中学教师统一备课用纸科目语文年级高二备课时间年月日课题寓言类材料作文的审题立意指导教知识与技能:学过程与方法:目情感态度与价值观:标教材分析备课组集体备课(教师与学生活动)备注一、高考题型回放南太平洋小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只等待时机的老鹰

2、实又再回来了,其他老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;施不要脱离材料内容及做含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。教二、寓言的含义及特点寓言,是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作学品,一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即:隐喻性,借用虚构的故事情境,而不直接说明道理;过多义性,因看待事物的角度不一,对于同一个事物,往往见仁见智;哲理性,寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。程三、寓言类材料的审题设(1)把握整体寓意具体操作时需要精读材料,提取揭示寓意的关键语句。(一般来说,记计叙类的找出议论抒情性的句子,议论类的找出观

3、点句),明确材料主旨(寓意)要从整体上把握寓言的主旨,不能“只见树木,不见森林”。一般来说,一则材料中所包含的主要的、核心的含义,也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言,理解寓意是作文的关键。(2)围绕寓意,拓展思路,由假托的故事作相似联想,联想人生、社会等,根据材料主旨确定立意。(3)多角度思考充分挖掘材料内涵,找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。(4)由果及因,为什么会产生这样的结果,在此基础上正面提出中心论点。四、审题训练:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的

4、大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。(一)审题指导1.这是命题作文,话题作文,还是材料作文?这类作文在审题立意方面要注意什么?2.材料中“山石”与“卵石”对话的重点是什么?实3.我们可以从哪几个角度入手来构思作文?(二)题意阐述施这是一篇材料作文。材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话。他们对话的关键是怎样看待自己与别人。教从对话来看,山石对卵石

5、很是不屑,认为卵石细小,不如它自己高大挺拔;认为卵石体肤平滑,肌理莹润,不如它自己体肤糙砺,楞角分明,血性学方刚。山石在卵石的面前,是骄傲的、自信的。这些固然没错,但山石的不足在于,它在看到自己高大雄奇、充满阳刚之气的同时,不应当对同出一源过的卵石采取排斥、鄙视的态度。大千世界的事物存在的形态是各不相同的,美的呈现方式是多种多样的。大固然可敬,小也有其存在的价值。山石的口程气比较霸气,唯我独尊,唯我独优,毫无谦逊,这不是一种值得认可的为人之道。山石的傲气、霸气值得一评。对山石既可正面立论,肯定它的自信、设它的豪气;也可反面立论,批评它的傲气、霸气、偏见,等等。跟山石相比,卵石就显得温和许多。

6、但卵石在高大的山石面前,并没有计失去自信,并没有丧失自我,它据理力争,柔中带刚,阐说自己苦难的经历,阐说自己也有独特之美,阐说自己“走进人间,装点人们的生活”的实际贡献。跟傲气的山石相比,人们往往把爱意更多地投向了卵石。因此对卵石一般宜正面立论。文章既可整体综合立意,将山石与卵石相互比照提出观点;也可选点立意,从山石或卵石的所具有的某一个小点立意,引申开去。(三)立意角度1.若从“石头”的角度,正面立论的话,肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美,可以有以下立意:①保持本色之美②追求人生的个性之美,活出精彩③做人应“棱角分明”,刚直,充满阳刚之气等等。从反面立论,批评山石对同出一源的

7、卵石采取排斥、鄙视的态度,唯我独尊,看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见,等等。2.若从“卵石”的角度,“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美,代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。可以有以下立意:①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中,变得成熟、稳重等等。从“卵石”的“经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润”特点,可以立意为“磨练”等。3.若结合“山石”“卵石”两个方面的特点,可以有

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