高中生物学业水平测试题稳态与环境 .pdf

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1、学业水平测试模拟题------稳态与环境一、单项选择题：（本大题包括30个小题，每小题1分，计30分）1．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A．酶B．温度C．PHD．渗透压2．人体内对内环境稳定起调节作用的是（）A．消化系统和呼吸系统B．神经系统、内分泌系统和免疫系统C．神经系统和循环系统D．循环系统和内分泌系统3．抗体也分布于内环境中，合成及分泌抗体的细胞是（）A．浆细胞B．B淋巴细胞C．记忆细胞D．T淋巴细胞4．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是（）A．略有降低、COB．略有升高、乳酸C．略有升高、COD．

2、略有降低、乳酸225．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④6．兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号→电信号B．电信号→化学信号→电信号C．化学信号→化学信号→化学信号D．化学信号→电信号→化学信号7．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉8．神经冲动在神经元和神经元之间的传递方向是（）A．树突→轴突B．

3、树突→细胞体C．轴突→树突或细胞体D．轴突→轴突9．下列腺体中，能分泌生长激素的是（）A．垂体B．甲状腺C．胰腺D．唾液腺10．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）A．学习和记忆相互联系不可分割B．记忆是将获得的经验进行贮存和再现C．长期记忆可能与新突触的建立有关D．学习和记忆的中枢位于下丘脑11．下列高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（）A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子12．实验过程中，人为改变的变量称作自变量。在探究不同浓度2，4-D对插枝生根的作用的实验中，自变量是（）A．插枝的来源B．环境温度C．插枝长出根的总

4、长度D．2，4-D溶液的浓度13．燕麦胚芽鞘产生向光性的原因是（）A．向光侧的生长素分布得多B．向光侧细胞生长得快C．背光侧细胞生长得快D．背光侧的生长素分布得少14．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存与侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用15．在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A．脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．赤霉素16．下列各项中，不属于种群特征的是（）A．迁入率和迁出率B．分布范围C．年龄结构D．性别比例17．2森林生物群落不包括森林中的（）A．水和土壤

5、B．所有植物C．所有动物D．细菌和真菌18．我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群结构特征看，这种措施直接调节（）A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率19．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述最合理的是（）A．该种群一是生活在稳定的生态系统中B．该种群的出生率一定大于死亡率C．该种群一定能适应所生活的环境D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定20．一个新的物种进入某地后，关于其种群数量的变化，下列叙述不正确的是（）A．种群数量达到K值以后会保持稳定B．先近似“J”型增长，后呈“S”型增长C．先呈“S”

6、型增长，后近似“J”型增长D．K值是环境条件充许的种群增长的最大值21．一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，该处所有生物构成了（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈22．一个完整的生态系统的组成成分应包括（）A．全部的食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者D．非生物的物质和能量、食物链和食物网23．生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识分析：草地、草地中各种生物及草地中的狗尾草，可依次称为（）A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群D．种群、生态系统、群落24

7、．下列各项中，包含非生物因素的是（）A．种群B．群落C．生态系统D．物种25．在“三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰”这条食物链中，鸫处于（）A．第一营养级B．第二营养级C．第三营养级D．第四营养级26．造成生物多样性锐减，土地沙漠化，森林植被遭到破坏的首要原因是（）A．人类向环境中排放的废物增加B．人类向生物圈索取的物质增加C．人类生活的改善D．人为破坏的结果27．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度在幅度下降，涉临灭绝。针对这一事实，下列观点不正确的是（）A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调

8、节能力B．野生黄羊与家羊之间是竞争关系C．家羊是草原生态系统的外来入侵物种D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾28．如