学业水平测试生物知识梳理——人体的内环境与稳态

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1、高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义第十一课时3.3人体的内环境与稳态一．知识点阅读：稳态的生理意义单细胞与环境的物质交换（A）生活在水中的单细胞生物，可以直接从水里获取生存所必需的养料和氧，并把废物直接排入水中。内环境（B）血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血细胞的内环境是血浆；淋巴细胞的内环境是淋巴（血浆）；毛细血管壁的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液稳态的调节机制（B）稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。目前普遍认为

2、，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。机体维持稳态的调节是一种反馈调节。相关的主要系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统。内环境稳态与健康的关系（B）细胞代谢的进行离不开酶，酶的活性又受温度、pH等因素的影响。只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常地发挥催化作用。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。内环境稳态一旦破坏，机体就会出现代谢紊乱。体温调节、水盐调节（A）、血糖调节（B）体温调节（P14页积极思维）：下丘脑是调节中枢；汗腺、毛细血管是散热结构；肌肉、肝脏是产热结构；相关激素有甲状腺激素、肾上腺激素。寒

3、冷时，汗腺活动减弱，毛细血管收缩，血流速度减慢，减少散热；同时，通过肌肉收缩、分泌激素促进代谢来增加产热。炎热时，汗腺活动增强，毛细血管舒张，血流速度加快，增加散热。水盐调节（P17页积极思维）：下丘脑是调节中枢；尿量、主动饮水是方式；相关激素是抗利尿激素体内水盐浓度的变化通过渗透压变化来显示：食物过咸、失水过多引起渗透压升高；食物过淡、饮水过多引起渗透压降低。抗利尿激素作用：促进集合管、肾小管的重吸水能力渗透压升高→抗利尿激素增多→集合管、肾小管的重吸水能力增强→尿量减少→渗透压下降渗透压降低→抗利尿激素减少→集合管、肾小管的重吸水能力减弱→尿量增加→渗透压上升血糖

4、调节（P18页积极思维）：下丘脑是调节中枢；肝脏是主要器官；胰岛素降低血糖水平；胰高血糖素升高血糖水平。5高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义胰岛素由胰岛B细胞合成分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌。血糖升高→胰岛素分泌增加→细胞加强吸收并加强氧化分解血糖、合成糖原、转化等→血糖降低血糖降低→胰高血糖素分泌增加→细胞加强肝糖原的分解、转化等→血糖升高神经调节与体液调节的区别额联系（B）动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的

5、不断变化。神经调节为主，体液调节为辅。体液调节受神经调节的控制；神经调节受体液调节的影响。人体免疫系统在维持稳态中的作用1）免疫系统组成及主要功能（A）组成：（P19页最后一节）免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质主要功能：防卫功能：通过三道防线完成。第一道防线是皮肤和粘膜；第二道防线是吞噬细胞和杀菌物质；第三道防线是淋巴细胞。其中第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。监控、清除功能：监视并清除体内衰老的、癌变的细胞2）体液免疫和细胞免疫（A）体液免疫：P20页图2-13抗体；B细胞、浆细胞细胞免疫：P21页图2-14靶细胞、效应T细胞艾滋病的流行和预

6、防艾滋病的的全称、病原体及其存在部位（A）全称：获得性免疫缺陷综合征（AIDS）。病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），是一种RNA病毒。存在部位：免疫细胞（T细胞）。艾滋病发病机理、症状（A）HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪，功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病菌、病毒的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。艾滋病流行与预防（A）流行：艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为。预防：拒绝毒品，洁身自好。二．知识点填空：1．观察右边图示，将体液的四种成分对号入座：①

7、是；②是；③是；④是；2．人体的体液由存在于细胞内的_______（约占）和存在于细胞外的_________（约占）组成。3．是体内细胞生活的液体环境，由________构成，主要包括_____、________和______等。5高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义4.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中_______________。5．细胞外液的理化性质的三个主要方面：______、_______、________。6._______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。7.毛细血管壁细胞的直接环境是____和____；