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时间:2020-08-12
《重庆市中考数学应用题附答案 .pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中考应用题解应用题的一般步骤:解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答”.1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助理解题意.2、“设”是指设元,也就是未知数.包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目).3、“列”就是列方程,这是非常重要的关键步骤,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系,然后列代数式表示相等关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程.4、“解”就是解方程,求出未知数的值.5、“验”就是验解,即检验方程的解能否保证实际问题有意义.
2、6、“答”就是写出答案(包括单位名称).应用题类型:几种常见类型和等量关系如下:1、行程问题:基本量之间的关系:路程=速度×时间,即:svt.常见等量关系:(1)相遇问题:甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.(2)追及问题(设甲速度快):①同时不同地:甲用的时间=乙用的时间;甲走的路程-乙走的路程=原来甲、乙相距的路程.②同地不同时:甲用的时间=乙用的时间-时间差;甲走的路程=乙走的路程.2、工程问题:基本量之间的关系:工作量=工作效率×工作时间.常见等量关系:甲的工作量+乙的工作量=甲、乙合作的工作总量.3、增长率问题:基本量之间的关系:现产量=原产
3、量×(1+增长率).4、百分比浓度问题:基本量之间的关系:溶质=溶液×浓度.5、水中航行问题:基本量之间的关系:顺流速度=船在静水中速度+水流速度;逆流速度=船在静水中速度-水流速度.6、市场经济问题:基本量之间的关系:商品利润=售价-进价;商品利润率=利润÷进价;利息=本金×利率×期数;本息和=本金+本金×利率×期数.一元一次方程方程应用题归类分析1.和、差、倍、分问题:(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。例1.根据2001年3月28日
4、新华社公布的第五次人口普查统计数据,截止到2000年11月1日0时,全国每10万人中具有小学文化程度的人口为35701人,比1990年7月1日减少了3.66%,1990年6月底每10万人中约有多少人具有小学文化程度?分析:等量关系为:13.66%90年6月底有的人数2000年11月1日人数解:设1990年6月底每10万人中约有x人具有小学文化程度(1366%).x35701x37057答:略.2.等积变形问题:“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为:①形状面积变了,周长没变;②原料体积=成品体积。例2.用直径为90mm的圆柱形玻璃
5、杯(已装满水)向一个由底面积为125125mm2内高为81mm的长方体铁盒倒水时,玻璃杯中的水的高度下降多少mm?(结果保留整数314.)分析:等量关系为:圆柱形玻璃杯体积=长方体铁盒的体积下降的高度就是倒出水的高度解:设玻璃杯中的水高下降xmm902·x125125812x625625x1993.劳力调配问题:例3.机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?分析:列表法。每人每天人数数量大齿
6、轮16个x人16x小齿轮10个85x1085x人等量关系:小齿轮数量的2倍=大齿轮数量的3倍85x解:设分别安排x名、名工人加工大、小齿轮3(16x)2[10(85x)]48x170020x68x1700x2585x60人4.比例分配问题:这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。常用等量关系:各部分之和=总量。例4.三个正整数的比为1:2:4,它们的和是84,那么这三个数中最大的数是几?解:设一份为x,则三个数分别为x,2x,4x分析:等量关系:三个数的和是84x2x4x84x125.数字问
7、题(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。(2)数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大1;偶数用2N表示,连续的偶数用2n+2或2n—2表示;奇数用2n+1或2n—1表示。例5.一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位与个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大36,求原来的两位数等量关系:原两位数+36=对调后新两位数解:设十位上的数字X,则个位上的数是2x,10×2x+x=(10x
8、+2x)+
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