浙江省普通高中会考试卷 (3).pdf

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1、浙江省2005年高中证书会考语文试题考生须知：1．全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。共6页，有六大题，27小题，满分100分，考试时间120分钟。2．本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上。试卷Ⅰ请用铅笔将答卷Ⅰ的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑，然后开始答题。一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分）1．下列加点字的注音全都正确的一组是(A)租赁（lìn）天台山（tāi）垂涎（xián）三尺．．．(

2、B)拓（tuò）片阿（ā）房宫咬文嚼（jiáo）字．．．(C)偌（nuò）大姓解（xiè）的魂不守舍（shě）．．．(D)请柬（jiàn）王实甫（fǔ）数（shǔ）见不鲜．．．2．下列各组词语中没有别字的一组是(A)安详苍桑杀一敬百好高骛远(B)磋商浮燥发号施令无瑕顾及(C)陷井必竟走投无路泾渭分明(D)渎职寒暄愤世嫉俗仓皇失措3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(A)因为这经验使我反省，看见自己了．．我感到未尝经验过的无聊，是自此以后的事．．(B)他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿．．第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也不济了

3、．．(C)树梢上隐隐约约是一带远山，只有些大意罢了．．关公大意失荆州，千载而下，还使人扼腕痛惜。．．(D)（周朴园）梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩．．（鲁侍萍）这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，听人说她生前是不规矩的。．．4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①你随处留心玩索，就会逐渐养成创作和欣赏都▲的好习惯。②香港要保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的▲下，实行适合于香港的政策。③鲁迅先生的后期杂文，▲都是讽刺文学的典范，他的谈话，也往往表现了同样的风格。(A)必须管辖似乎(B)必需管理几乎(C)必需管辖几乎(D)必须管理似乎

4、5．下列句子中加点的成语运用不当的一项是(A)历史的长河经过大浪淘沙之后，所有虚浮无用的东西都将荡然无存，留下来的必是闪闪．．．．发光的金子——杰出人物为祖国为人民创造的物质和精神财富。(B)假期本是孩子童年色彩最为缤纷的时候，然而家长的好大喜功，却让孩子在负担重重的．．．．培训、补课中失去了童年的梦想。(C)习惯的养成不是一蹴而就，要反复训练，有人计算过，一个好习惯至少要重复21次才有．．．．可能巩固。(D)我们没有理由陶醉于已有的成绩，没有任何理由固步自封，没有任何理由满足现状。．．．．6．下列句子中没有语病的一句是(A)我省作为教育部批准的高校招生

5、考试自主命题的11个省市，2004年语文、英语、数学三门学科自主命题。(B)我国知识分子平均寿命为58岁，低于全国平均寿命近10岁左右。(C)随着人类认识水平和科技手段的改进，传统智商测试的科学性受到了人们的质疑。(D)教育的任务是培养全面发展的人才，而成才的核心就是让学生成为对社会有用的人。7．下列句子标点符号使用不当的一项是(A)直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的，前者偏于类型，后者偏于个性。(B)如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？(C)这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（

6、《汉书·匈奴传》）的地方。(D)《三国志平话》中的错误、疏漏和粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正、润色和丰富。8．填入下文横线处语序合理的一项是丘迟那篇脍炙人口的《与陈伯之书》是这样布局的：首先指出陈伯之叛国投敌的错误；接着表明梁朝的宽大；然后又分析敌我双方的形势，使对方认识到“鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上”的处境；继而在描写了江南美景后，写了这样的文字：“见故国之旗鼓，感平生之畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！”▲。读起来，层次分明,语重心长。(A)晓之以态度，责之以大义，动之以感情，说之以利害(B)动之以感情，说之以利害，晓之以态度，责

7、之以大义(C)责之以大义，晓之以态度，说之以利害，动之以感情(D)说之以利害，动之以感情，责之以大义，晓之以态度9．对下面句子的分析不恰当的一项是(A)我经常获得动物因家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。（《〈物种起源〉导言》）——用“不够完备”“提供最良好最可靠的线索”实事求是地评价自己的研究成果，用语周密严谨。(B)一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。（卡夫卡《变形记》）——人变成甲虫，寓示着人的异化，表现了现实主义作家的批判眼光和写实风格。

8、(C)印书的合同是明明白白的，但是我不愿意到那些不明不白的地方去辩解。（鲁迅《为