浙江省普通高中会考化学模拟试卷.pdf

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1、浙江省2010年普通高中会考化学模拟试卷班级学号姓名得分本卷可能用到的相对原子质量数据:H—1,C—12,O—16,S—32,Cl—35.5,Na—23,Mg—24,Fe—56,Cu—64。试卷Ⅰ一、选择题(本题有24小题,每小题2分,共48分。每小题只有1个选项符合题意,不选、多选、选错均不给分)1.13C-NMR(核磁共振)可以用于含碳化合物的结构分析,有关13C的说法正确的是66A质子数为6B电子数为13C中子数为6D质量数为62.下列关于“NaOH”的分类错误的是..A.化合物B.强碱C.氧化物D.电解质3.下

2、列化学用语的书写,正确的是A.氯原子的结构示意图:B.氮气分子的结构式:N2C.氯化镁的电子式:D.用电子式表示氯化氢分子的形成过程:4.环境污染已成为人类社会面临的重大威胁之—,下列气体的排放不会造成大气污染的是ASOBNCNODCO2225.下列实验仪器能直接加热的是A.烧杯B.量筒C.容量瓶D.试管6.化学反应中往往伴随着能量的变化,下列反应属于吸热反应的是A.钠和水的反应B.氧化钙与水的反应C.C和CO的反应D.甲烷的燃烧反应27.下列离子在溶液中可以大量共存的一组是A.NH+、K+、OH-B.H+、SO2-、

3、Cl-44C.Na+、H+、HCO-D.Ca2+、NO-、CO2-3338.下列离子方程式书写正确的是A.在硫酸溶液中加入氢氧化钠溶液H++OH-=HO2B.二氧化碳通入足量的澄清石灰水中CO+2OH-=CO2-+HO232C.铁和硫酸铜溶液的反应2Fe+Cu2+=2Fe3++CuD.盐酸与大理石的反应2H++CO2-=CO↑+HO3229.下列化合物中,不能由单质直接化合而得到的是ANHBNaOCFeClDFeCl3222310.下列物质中只含有离子键的是A.HOB.NaCl2C.NHClD.CCl4411.下列物质

4、中属于同分异构体的一组是A.O和OB.CH和CH23426C.CHOCH和CHCHOHD.1H和2H333212.已知X、Y、Z为同周期三种原子序数相连的短周期元素,最高价氧化物对应水化物的酸性相对强弱是:HXO>HYO>HZO。则下列说法正确的是42434A.原子序数:Z>Y>XB.非金属活泼性:Y<X<ZC.原子半径:X>Y>ZD.气态氢化物的稳定性:HX>HY>ZH2313.用下列实验装置完成对应的实验,操作正确并能达到实验目的的是A.称量氢氧化钠固体B.配制100mL0.10mol·L-1盐酸温度计水水C.用自

5、来水制备少量蒸馏水D.分离酒精和水的混合物14.下列关于有机反应类型的说法错误的是..A.甲烷与氯气的反应属于取代反应B.乙烯与氢气的反应属于加成反应C.乙酸与乙醇的反应属于酯化反应D.苯与硝酸的反应属于加成反应15.下列实验现象描述错误的是..A.用铂丝蘸取氯化钠溶液灼烧,可看到火焰呈紫色B.在稀硫酸溶液中滴加氯化钡溶液,会产生白色沉淀C.二氧化硫通入品红溶液中能使品红溶液褪色D.向紫色石蕊试液中滴加氯水,溶液颜色先变红后褪色16.已知CH的同分异构体有两种:CH—CH—CH—CH、,则CHOH属410322349于

6、醇类的同分异构体共有Al种B2种C3种D4种17.X、Y、Z均为短周期元素,它们的原子核外最外层电子数依次为l、6、6,Z位于Y的上一周期,则X、Y、Z三种元素形成的某种化合物的化学式可能为A.XYZB.XYZC.XYZD.XYZ2423343318.某一有机物A可发生下列变化:已知C为羧酸,且C、E不发生银镜反应,则A的可能结构有A.4种B.3种C.2种D.1种19.若要除去下列物质中混入的杂质(括号中的为杂物),所选用的试剂不合适的是A、溴苯(溴):用蒸馏水B、SiO(CaCO):用盐酸CD23C、FeO(AlO)

7、:用氢氧化钠溶液D、FeCl溶液(FeCl):用氯气23233220.有两种体积相同的某植物的营养液,其配方如下:物质KClKSOZnSOZnCl2442序号10.3mol0.2mol0.1mol-----20.1mol0.3mol-----0.1mol对于两种营养液的成分,下列说法中正确的是A.只有n(K+)相同B.只有n(Cl-)相同C.完全相同D.各离子的物质的量完全不同21.电子工业中常用FeCl溶液腐蚀印刷电路板,欲从腐蚀后的废液中回收Cu及制取纯净的FeCl33溶液,需要下列试剂:①蒸馏水、②铁粉、③浓HS

8、O、④浓盐酸、⑤烧碱、⑥浓氨水、⑦Cl242中的(A)A.①②④⑦B.①③④⑥C.②④⑥⑦D.①④⑥⑦22.已知25℃、101kPa下,石墨和金刚石燃烧的热化学方程式:C(石墨)+O(g)=CO(g)⊿H=―393.51kJ·molˉ122C(金刚石)+O(g)=CO(g)⊿H=―395.41kJ·molˉ122据此判断下列说法正

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