沪粤版八年级下册物理期中试卷.pdf

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1、沪粤版物理八年级09—10学年度第二学A、用手拍打衣服使灰尘落下B、骑自行车时为了减速捏刹车闸期期中试卷C、运动员采用助跑跳远D、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下8、关于力与运动的关系，下列说法正确的是制卷教师：座位号：姓名：班（）级：成绩：A、物体不受力时，保持静止状态B、物体不受力时，运动状态不变一、选择题（每小题3分，计30分）C、有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变D、有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态题号123456789109、你一定听过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从答案起点出发，兔子在远远超

2、过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当兔子睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）1、下列事例中，能减小摩擦力的是（）A、兔子始终比乌龟跑得快B、只有选地面为参照物后，A、运动鞋鞋底有花纹B、行李箱下安才能说乌龟是运动的装两个轮子C、兔子在睡觉时肯定是静止的D、乌龟的平均速C、骑自行车刹车时用力捏闸D、在冰冻路面度比兔子的平均速度大上撒沙子10、在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度2、在右图中，要将一圆柱体重物推定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，上台阶，最小的作用力应是常用

3、一些成语来描述物体运动的快慢。下列描述快慢的成语中，（与速度的定义方法最相近的是）（）A、FB、FC、F123A、离弦之箭B、风驰电掣D、F4C、一日千里D、姗姗来迟3、关于力的认识．下列说法中错误二、填空题（每空1分，计25分）11、踢毽子是人们喜爱的的是（）一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落A、力是物体对物体的作用向地面，这是由于受________________作用的缘故．B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态12、物体重l000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用C、物体间力的作用是相互的N的力；

4、如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速向上提起它，D、只有相互接触的物体才会产生力的作用需要用N的力(不计摩擦滑轮自重)。4、图1所示的工具中，属于费力杠杆的是（）13、将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容，不要求解释）。（1）自行车的轴承上要经常加油。；（2）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。。A.A钢丝钳BB.起子CCD羊角锤.14、放学后，同学们在球场上踢足球．小明用力把球踢了出去，5、老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习感到脚上有点疼，这是因为____________

5、____________；足球边实验，这是物理课堂常见的一幕，让我们想像一下，如果教可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的有；足球最后停了下来，这说明足球受到了是_____________力的作用。（）15、重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的A、学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上_______N，方向________；如果水平推力增加到10N，物体刚

6、C、写字时铅笔从手中滑出漂在空中好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为D、由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、_________N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受碰撞着的摩擦力大小为________N。6、下列运动中的人或物，速度最大的是16、从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21（）到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度A、刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录是Km/h（取整数）。为庆祝这次提速，某乘务员买B、某同学骑自行车用2min45s前进

7、了1000m了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然C、手扶拖拉机在20min内前进4.8km向前方摆动，说明列车正在；若绣球突然向右D、载重汽车在城区行驶时限速30km/h侧摆动，说明列车正在；高速列车设计成子弹7、下列现象中，不属于利用惯性的是头形，主要目的是为了。（）17、在下图所示的一些与物理相关的生活现象中，图主要22、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。状态发生改变；图主要表示物体具有惯性。［均选

8、填“（a）”、“（b）”或“（c）”］(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F=