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时间:2020-03-30
《沪粤版八年级下物理期中试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、沪粤版物理八年级第二学期期中试卷一、选择题1、下列事例中,能减小摩擦力的是()A、运动鞋鞋底有花纹B、行李箱下安装两个轮子C、骑自行车刹车时用力捏闸D、在冰冻路面上撒沙子A.钢丝钳 B.起子C羊角锤.D.镊子图12、在右图中,要将一圆柱体重物推上台阶,最小的作用力应是()A、F1B、F2C、F3D、F43、关于力的认识.下列说法中错误的是()ABCDA、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用4、上图所示的工具中,属于费力杠杆的是()5、老师正在讲台上讲课
2、,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕,让我们想像一下,如果教室里的摩擦突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是()A、学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上C、写字时铅笔从手中滑出漂在空中D、由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着6、下列运动中的人或物,速度最大的是()A、刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录B、某同学骑自行车用2min45s前进了1000mC、手扶拖拉机在20min内前进4.8kmD、载重汽车在城区行驶时限速30k
3、m/h7、下列现象中,不属于利用惯性的是()A、用手拍打衣服使灰尘落下B、骑自行车时为了减速捏刹车闸C、运动员采用助跑跳远D、锤头松了,将锤柄在地上撞击几下8、关于力与运动的关系,下列说法正确的是()A、物体不受力时,保持静止状态B、物体不受力时,运动状态不变C、有力作用在物体上时,物体的运动状态就改变D、有力作用在物体上时,物体一定不会保持静止状态9、在物理中,我们用“速度”来描述物体运动的快慢,速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”;而在文学作品中,常用一些成语来描述物体运动的快慢。下列描述快慢的成语中,与速度的定义方法最相近的是(
4、)A、离弦之箭B、风驰电掣C、一日千里D、姗姗来迟二、填空题10、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于受________________作用的缘故.11、物体重l000N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用N的力;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速向上提起它,需要用N的力(不计摩擦滑轮自重)。12、将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容,不要求解释)。(1)自行车的轴承上要经常加油。;(2)洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉。。13、放学后,同学们
5、在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为____________;足球可以在草地上继续滚动一段距离,这是因为物体具有;足球最后停了下来,这说明足球受到了_____力的作用。14、重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为_______N,方向________;如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为_________N;若将水平向右的推力增加到15N,此时物体所受的摩擦力大小为________N。15、从汉口开往北京的列车
6、,晚上21:11开车,第二天早上7:21到达北京,两地间铁路线长1205Km,列车全程运行的平均速度是Km/h(取整数)。为庆祝这次提速,某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上,一乘客看见绣球突然向前方摆动,说明列车正在;若绣球突然向右侧摆动,说明列车正在;高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了。16、在下图所示的一些与物理相关的生活现象中,图主要表示力能使物体发生形变;图主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图主要表示物体具有惯性。[均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”]左图依次为abc17、杭州湾跨海大桥于2008年5月
7、1日通车,大桥全长36㎞,是目前世界上最长的跨海大桥(如图)。爸爸驾车带小明去感受大桥的风采,如果小车以72㎞/h的速度匀速通过大桥,所需的时间是h。爸爸问小明:“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢?”小明说:“这是因为你选择了为参照物。”某车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图9,那么该车此时的运动速度为km/h=m/s。三、作图题18、如图19所示,粗细均匀的棒一端搁在地上,另一端与支点O连接.要求:(1)作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图(2)画出重力的力臂图20图1919、如图20所示,是一个Z形杠杆,请在图中画出力F
8、对支点O的力臂L。四、实验题(20题10分,21题8分,共18分)20、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示。(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其
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