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时间:2020-08-12
《广东省韶关市乳源中学高一(下)期中数学试卷(文科)(含解析).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014-2015学年广东省韶关市乳源中学高一(下)期中数学试卷(文科)一、选择题:1.(5分)(2015春•韶关校级期中)圆A:(x+2)2+(y+1)2=4与圆B:(x﹣1)2+(y﹣3)2=9的位置关系是()A.相交B.相离C.相切D.内含考点:圆与圆的位置关系及其判定.专题:直线与圆.分析:由已知两元店方程得到圆心和半径,计算圆心的距离,与两个圆的半径和或者差比较,得到两个圆的位置关系.解答:解:由已知圆A的圆心为(﹣2,﹣1),半径为2,圆B的圆心为(1,3),半径为3,所以两个圆的圆心距为=5=2+3;所以两个圆外切;故选:C
2、.点评:本题考查了由已知两个圆的方程判断它们的位置关系;如果两个圆的圆心距等于两个圆的半径和,那么这两个圆外切.2.(5分)(2015春•韶关校级期中)如图所示的程序框图中,输出S的值为()A.10B.12C.15D.8考点:循环结构.专题:图表型.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算S=1+2+3+4+5的值,计算可得答案.解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算S=1+2+3+4+5∵S=1+2+3+4+5=15故选C.点评:根据流程图
3、(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.3.(5分)某校高中生共有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一,高二,高三各年级抽取的人数分别为()A.45,75,15B.45,45,45C.30,90,15D.45
4、,60,30考点:分层抽样方法.专题:计算题.分析:根据分层抽样的定义求出在各层中的抽样比,即样本容量比上总体容量,按此比例求出在各年级中抽取的人数.解答:解:根据题意得,用分层抽样在各层中的抽样比为=,则在高一年级抽取的人数是900×=45人,高二年级抽取的人数是1200×=60人,高三年级抽取的人数是600×=30人,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为45,60,30.故选D.点评:本题考查了抽样方法中的分层抽样.根据样本结构和总体结构保持一致,求出抽样比,再求出在各层中抽取的个体数目,计算时要细心,避免出错.4.(5分)下列
5、对一组数据的分析,不正确的说法是()A.数据极差越小,样本数据分布越集中、稳定B.数据平均数越小,样本数据分布越集中、稳定C.数据标准差越小,样本数据分布越集中、稳定D.数据方差越小,样本数据分布越集中、稳定考点:极差、方差与标准差;众数、中位数、平均数.专题:阅读型.分析:根据极差、平均数、标准差、方差的意义即可判断.解答:极差反映了最大值与最小值差的情况,极差越小,数据越集中.方差、标准差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差标准差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定.方差较小的数据波动较小,稳定程度高.平均数越小
6、,说明数据整体上偏小,不能反映数据稳定与否.故选B点评:本题考查极差、平均数、标准差、方差的意义,属于基础题.5.(5分)(2015春大庆校级期中)甲乙两人下棋,和棋的概率是,乙获胜的概率是,则甲不输的概率是()A.B.C.D.考点:互斥事件的概率加法公式.专题:概率与统计.分析:根据甲输的概率是乙获胜的概率,甲不输与甲输是对立事件,求出对应的概率.解答:解:甲乙两人下棋,记“甲不输”为事件A,“乙获胜”为事件B,则P(B)=;又甲输的概率是乙获胜的概率,且甲不输与甲输是对立事件,所以甲不输的概率是P(A)=1﹣P(B)=1﹣=.故选:D
7、.点评:本题可惜了互斥事件与对立事件的概率公式的应用问题,是基础题目.6.(5分)某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为()A.B.C.D.考点:几何概型.专题:计算题.分析:本题考查的知识点是几何概型的意义,关键是要找出射击中靶点与靶心的距离小于2对应的平面图形的面积,及整个靶子面积的大小,并将它们一齐代入几何概型的计算公式,进行求解.解答:解:整个靶子是下图中所示的大圆,而距离靶心距离小于2用下图中阴影部分的小圆所示:故此人射击中靶点与靶心的距离小
8、于2的概率P==.故选B.点评:几何概型的概率估算公式中的“几何度量”,可以为线段长度、面积、体积等,而且这个“几何度量”只与“大小”有关,而与形状和位置无关.解决的步骤均为:求出满足条件A的
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