卓越领导人御人之道

卓越领导人御人之道

ID:5735606

大小:4.88 MB

页数:64页

时间:2017-12-05

卓越领导人御人之道_第1页
卓越领导人御人之道_第2页
卓越领导人御人之道_第3页
卓越领导人御人之道_第4页
卓越领导人御人之道_第5页
资源描述:

《卓越领导人御人之道》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、[卓越领导者御人之道]http://t.sina.com.cn/wuzhangtao企业的根本企业:企=人+止;业=产品+生意模式;识别人才,选拨人才,培育人才,适才适岗,留住人才,建立企业“死而不亡”的企业之魂,实现基业常青!人力资源管理5P模型图企业的组成基础要素发展要素追求要素人组织团队认识团队自主性创新性协助性领导◆领导力◆领导价值◆领袖◆导师◆决策力成员◆职业规划◆价值取向◆胜任能力◆影响力◆成长力特性TEAM一起+每个人+获得+更多团队执行力追求卓越4321领导风格Phase1Phase2Phase3恐

2、吓利益信仰情境领导:领导者应针对被领导者个人或团队的情况而适当调整自己的行为!企业人才现状留选育用选玉用牛子弟兵与空降兵识企业人才面临的挑战新业务不断增加,如何让1+1>2?人力资源成本上升趋势明显加速8090后,成为人才主力军人,成为传统生意发展的瓶颈优才适岗平员增效绩效方程式=F(知、愿、能、行)团队绩效从哪来?识人路不险,则无以知马之良任不重,则无以知人之才岁不寒,无以松柏事不难,无以君子知人善任=只有知人,才能善任人才鉴定方式西方式:九型人格Disc人格测试PDP人格测试西洋星座学Lifo人生取向鉴定工具中

3、国式:易经卜卦四柱八字紫微斗数观人术(面相学)简易观人术知性区域理解力、思考力、逻辑想象力情感区域感受力、感情控制中心执行区域表达力、执行力脸上的密码额头:聪明眉骨:执行力眼神:企图心嘴巴:语言表达颧骨:责任下巴:耐力奸诈与忠义奸诈之人忠义之人上下唇不合吐眼鼻不正牙齿疏漏目不正视未语先动唇、咬唇额头宽阔眼神明亮坚定站姿坐姿,挺胸抬头目光直视对方嘴唇厚重,嘴角不上翘说话没有多余的小动作观人察人察人之道认识、改造、创造眼到手到口到心到观其色触其骨问其事思其神古人识人术子曰:视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋

4、哉?子曰:众恶之,必察焉;众好之,必察焉。时间识人:路遥知马力,日久见人心如何识人:听其言观其行庄子识人九观法远使之,而观其忠近使之,而观其敬烦使之,而观其能卒然问焉,而观其知急与之期,而观其信委之以财,而观其仁告之以危,而观其节醉之以酒,而观其则杂之以处,而观其色诸葛亮识人七观法问之以是非而观其志穷之以辞辩而观其变咨之以计谋而观其识告之以祸难而观其勇醉之以浓酒而观其性临之以利益而观其廉期之以急事而观其信魏征识人六观法贵则观其所举富则观其所养居则观其所好习则观其所言穷则观其所不受贱则观其所不为选人人之初,性本善您的

5、人才观?只要工夫深,铁杵磨成针干一行,爱一行兴趣是最好的老师成功=1%天才+99%汗水招聘就要招最好的Here’swhatyouget!当我们聘用或提拔的时候,我们所看到的是…而我们真正得到的是这些!当我们聘用或提拔的时候,我们所看到的是…胜任素质的冰山模型表象的潜在的行为价值观、态度、社会角色自我形象,如自信个性、品质,如灵活性内驱力、社会动机,如成就导向知识技能你也许能教会一只火鸡去爬树,但还是找一只松鼠来得容易一点选拔人才的标准人才人裁态度能力人材人财准备度水平R2无能力有意愿无能力有信心R4有能力有意愿有能

6、力有信心R1无能力无意愿无能力无信心R3有能力无意愿有能力无信心低高能力低高意愿/信心准备度水平:指人们在每项工作中所表现出的能力和意愿的不同组合。准备度水平(readinesslevels)人才甄选基本原则1、绩效+素质(能力+价值观)2、人/职匹配3、人员甄选与公司战略与运营结合育人企业人力资源总盘点人罪人财人才人裁人材HLH未来·潜质现在·表现为什么要培养下属?领导的职责不是要钓鱼给员工吃(养),而是要教员工成为钓鱼的高手(育),授之于鱼不如授之以渔!找人才不如留人才,留人才不如造人才!企业要学会把材-财-才

7、!在人身上投资总能得到最高的回报!水落石出?水涨船高?辅导下属成长,是水涨船高,是共赢!如果你不想独自承担所有的重任,就需要开发人才!成功领导:最大限度利用下属的能力!下属或成你,或败你,最接近你的人决定你的成功或失败程度!我们都曾经得到他人的培育而成长!培养下属的好处可易于执行授权与部属建立互信互赖关系有助于目标与任务的达成有助于自己的成长获得成就感对管理者而言具备晋升条件可了解上司期待产生自信有安全感能力的提升顺利完成工作对下属而言培养下属的顾虑这件事我最拿手、下属不会明白我的意图教下属的时间里,我早把事情做好

8、了交给下属,我无事可做交给下属,有失败的风险下属过于风光,我很难控制和指挥成功培养下属的四个步骤确信下属有足够的能力。向下属解释工作时应清晰表达做什么,为什么做,什么时候做?不要刻意告诉下属应如何具体完成工作。不要因为下属的工作失误而打击他们的自信心,适当的赞美下属。培养下属方式及效果说教阅读视听教学提供示范研讨实践联系教导学习金字塔对下属进行工作指导的流程

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。