以全面调研为契机---促教育质量提高.pdf

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1、精品资料以全面调研为契机促教育质量提高——师宗县大同中心学校柏家文尊敬的各位领导，各位同仁：首先，我代表大同中心学校3600多师生，对各位领导莅临我校调研工作表示热烈欢迎和衷心感谢！感谢你们对大同教育的关心！你们的到来将为大同教育的发展带来难得的机遇。大同中心学校创建于民国二十七年（1938年），现辖13所完小，占地面积123160㎡，生均占地面积36.59㎡；校舍建筑面积25108㎡，生均校舍面积7.46㎡。在校学生3346人，其中，住校生1146人，教学班101个；教职工238人，其中专业技术人员216人（会计1人），工人8人，代课教师14人；215专

2、任教师中有小学高级教师156人，有小学一级教师55人，小学二级教师3人，无职1人，有党员50人;在215名专技人员中现有本科学历35人，专科学历165人，专科及以上学历占91.74%。。民办幼儿园9所，在园幼儿1324人，占地面积14180㎡，生均占地面积10.7㎡；校舍建筑面积6016㎡，生均校舍面积4.54㎡。多年来，我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。现就我校教育教学工作向各位领导作简单的汇报：一、加强三支队伍建设，树立团队

3、意识我校非常重视队伍建设。一是抓中心学校班子建设，坚持每周一例会学习制度，深入学习贯彻各级文件和上级各种会议精神，总结上周工作得失，安排下周工作，班子成员既分工有又合作，严格落实岗位责任制和一岗多责制，树立了团结协作意识和服务意识。二是加强完小班子队伍建设，要求完小班子必须树立团结协作意识、质量立校意识、家校合作意识、要有办好一所完小造福一方百姓的意识。三是可编辑修改精品资料加强教师队伍建设，要求教师必须树立终身学习意识，建设“学习型学校”，使学习做到制度化、经常化、规范化，以学习提高钻研教材、分析学情，驾驭课堂、教材，课后反思总结的能力；重视师德师风建设

4、，要求教师必须树立转变一个差生改变一个家庭的意识，学困生转变才真正体现教育的真谛。号召广大教师远离赌博，拒绝体罚，文明执教，敬业奉献。三、实实在在抓教研，促质量提高坚持加强对薄弱学校的调研和指导，努力提高教研水平。建立课堂教学评价组，组织骨干教师到课堂中进行指导，上示范课，进行教学专题讲座，通过深入细致的听课和辅导，使薄弱学校的部分教师受到了启发，改进了教学方法、复习方法，深受教师们的欢迎。各完小每周组织一次教研活动。中心学校每月组织一次大型教研活动。2011年，大同中心完小和兴安完小的课题研究已结题；2012年4个新的课题已开题；对黑那完小、糯白完小进行

5、调研，收到良好效果。中心学校坚持以教学为中心，以质量为主线，从后勤服务到教学第一线，一切人力、财力、物力都投入到为教学服务之中。各校的教研活动有声有色，工作反思、经验交流、专题讲座等形式和内容层出不穷，初步形成了以研促教的格局；坚持办好学校内部刊物《大同教育通讯》，以办刊促教师学习交流。教研成果喜人，仅2011年，在《师宗教育》就发表论文12篇，在《师宗教育通讯》刊登通讯16篇，在省市级论文评比中多篇获奖；5月份，一位教师参加教育局组织的小学毕业班数学课堂教学竞赛获一等奖，10月份，一位教师参加教育局组织的小学二年级语文课堂教学竞赛获二等奖，2012年5月

6、一位教师参加教育局组织的小学科学课堂教学竞赛获二等奖。多年来，教学成绩一直名列全县前列。四、认认真真抓管理，建和谐校园大同中心学校以学校各类规章制度为依托，认认真真抓好学校管可编辑修改精品资料理。一是完善制度建设。制度建设是现代化学校管理的基础，建立健全规章制度是规范各项工作，提高工作效率的保障。根据学校有关规章制度，2012年1月职代会通过了《大同中心学校人员调整实施意见》、《绩效工资分配方案》补充说明、《民办幼儿园管理制度》等。二是注重教学常规管理。我校全面落实新课程改规定，开齐课程、上足课时，保证学生有足够的活动和体育锻炼时间。进一步完善教案“双备双

7、查”登记制度和抽查制度。各完小每月检查一次；中心学校每学期两次常规检查及中心学校随堂听课抽查制。最大限度保证了教师教案的实用、有效，作业批改的及时、全面和反馈的实效性，真正形成了向课堂要质量、向常规要质量，全体教师形成了抓教学常规促教学质量的共识，提高了责任感和事业心。三是抓好学校后勤管理。从服务师生、服务教学出发，搞好后勤保障工作。严格资金预决算，坚决杜绝不合理支出特别是浪费现象。加大力度，改造校园环境，让校园绿化、净化、美化、人文化，充满人文气氛，体现人文召唤，发挥环境育人效益。有计划地搞好学校图书、仪器等设施设备的添置，2011年5月至今共投入50余

8、万元建设多媒体教室11个（每个配有电子白板、实物投影、投影仪、音响