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时间:2020-08-12
《人教版九年级语文下册第10课《那树》导学案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、佝偻()()倒坍()旋涡()虬须()河南学校师生共用导学案.....引颈受戮()毫不紊乱()周道如砥()...年级:九年级(下)学科:语文执笔:白儒碧审核:2、解释词语倒坍:周道如砥:【学习目标】引颈受戮:1、抓住关键语句,理解文章主旨。星临万户:2、了解学习散文的一些方法。3、理解作者含蓄而深沉的思想感情,培养对自然、生命的关注与热爱。【学习重点】(1)了解那树的生命历程,把握树的价值、品格及其命运。三、至少读三、四遍课文,把不懂的部分画出来,在课堂上和大家交流。(2)体味关键语句的深层含义,理解托物寓意的创作手法。【学习难点】揣摩关键语句,体味作者的情感,感受老树命运的悲剧色彩。
2、【学法指导】【课内探究案】本文具有丰富深刻的思想性和较高的艺术性,需要反复阅读和认真揣摩、品味。既一、谈生命导入要把它当做语文材料来看待,学习它的遣词造句、精妙构思,又要把它当作认识自然、透视人与自然的关系的教科书来看待,培养自己正确的思想、健康的情感和审美观念。二、初读课文,整体感知由于本文思想深刻,感情含蓄,所以朗读时感情不宜过于强烈、奔放,而要深沉,1、初读课文,标清段落和画出不懂的字词及语段。有力度,有余味,因此要注意把握情感分寸。2、检查预习情况。【课时安排】2课时3思考:(1)文以____________________为线索,按_____________顺序描写了大树悲
3、惨【自主预习案】的一生。(2)文中写了大树的哪些经历呢?一、走近作者1.作者介绍三、精读课文,品味语言。王鼎钧,台湾当代作家。1927年生。14岁开始写诗,16岁写成《评红豆诗人的诗》。1、文中的树是一棵什么样的树,它具有怎样的价值品格,最后遭遇怎样的命运?王鼎钧创有短篇小说、长篇小说、散文、随笔、杂文、小品、电视剧本、影评、小说批评等等。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)2、作者在描述老树的形象时,融注了浓浓的情感,请在文中找出能体现作者情感的语句并作分析。《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等2、了解背景:3、对文
4、中那树有怎样的价值和品格,作者和交通专家表现出截然相反的态度,你是怎么看的?请就此展开讨论。随着人类文明的飞速发展,文明造成的环境灾害也日渐严重。作者深刻透彻的看到了人类文明的两重性,写了不少文章来表明他的观点:对付文明造成的灾害,是用进一四、再读课文,探究主题。步的文明《那树》即是其中的一篇。1、本文的作者给我们描绘了一棵大树的经历,他想借此表达一个什么样的主题呢?请谈谈你的理解。二、借助工具书自主解决生字词。1、根据汉语拼音写出相应的汉字,或给加粗字注音。_______________________________________________________________
5、____________五、拓展创新,总结提升___________________________________________________________________________大地上最悦目的颜色是绿色,大地上站立的最大的生命群体是森林,但是在今天,3、“老树是通灵的,他预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚许多地方的绿色正逐渐被吞噬……假如你是一棵树,耳闻目睹自己的兄弟姐妹不断倒韧的民族,决定远征,一如当初他们远征而来。”假如你是蚂蚁家族的一员,此时此刻,下,你有什么话要对人类说?你的心情会怎样?想象一下蚂蚁和大树互相倾诉了些什么?(不超过100字
6、)(4分)___________________________________________________________________________六、达标检测,反馈矫正___________________________________________________________________________(一)基础达标1.加点字注音有误的一项是()(2分)三、课外阅读(13分)A.旋(wuón)涡刽(guì)子手屹(yì)立哮喘(chuǎn)阅读《窗前的树》一文,回答文后问题。B.虬(qiú)须荫(yīn)庇旭(xù)辉陷阱(jǐng)窗前的树C.泄(xiè
7、)漏柏(bǎi)油紊(wěn)乱默契(qì)张抗抗D.佝偻(láu)嚼(jióo)碎动脉(mài)葬(zàng)礼我的窗前有一棵树。2.下列句子没有语病的一句是()(2分)A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。D.我们班同学将来都希望成为一
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