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时间:2020-08-12
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1、五年级阅读与写作训练细说汉字世界上的文字是多种多样的,但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系,而汉字则属于表意文字。所谓表意文字,就是文字与语言的语音方面不发生直接联系,每一个字只是表示一个音节,不能明确表示读音,但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字的上部是“日”,下部是地面(或水面),从地面上升起太阳,是表示早晨的意思。也正因为如此,同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词,而读音完全不同,比如方块汉字的“日”字,是画一个圆圈、中间加上一个圆点,很像一个太阳,而古埃及也是用这个文字符号表示太阳,只是读音不同。也正因为表意文字具有和语
2、音不发生直接关系的特点,所以,它就有可能用来代表不同民族的语言,如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。(既即)____然说表意文字与语音没有直接联系,那么“形声字”中的“声”又应怎么解释呢?汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。但(既即)____使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如:纹、洋、渔等都是形声字,它们的声符是文、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹;“羊”字像羊头;“鱼”字像鱼形。这里的“文…‘羊…’鱼”都是象形字,还是与语音不发
3、生直接联系。所以,在我们现行的方块字中,(既即)____使是有百分之九十的形声字,也不妨碍它属于表意文字体系。1.在括号里选择正确的字写在文中的横线上。2.什么是表意文字?用“~~”画出来吧!3.汉字可分为________、________、________和________。4.为什么说我们汉字即使有那么多的形声字,也不妨碍它属于表意文字体系?_____________________________________________________________________妈妈的眼睛十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼
4、睛。我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑的,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”,是“1+1=2”,是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候,当我一笔一画地写“1+1=2”的时候,当我正确地背诵“乘法九九表”的时候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地()出来,荡漾在脸上。七岁的那一年,妈妈送我到20里外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛()着我的脸,喝斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我
5、想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈()地给我洗脚,她()地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮上我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢?三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩通知单给了妈妈,还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还
6、特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还()地给我夹菜、我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,()我回家。妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴我走过人生曲折的历程。1.在文中的括号内填上恰当的词(所填的词不能重复)。2.用“~~~~”画出首尾照应的句子。3.“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应该读出____的语气。4.“是呀,自己的路怎能让别人帮着走呢?”改成陈述句。5.当妈妈给“我”洗脚时,她的“眼里闪着泪花”,从中使我体会到6.“我吃着,心想
7、:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!”你认为那咽下肚的是7.本文的中心句是哪里,用标出。8、你认为本文最值得学习的表达方法是什么?请举例说明。写作训练:今天也是母亲节,想一想,在你的成长过程中,母亲是怎样关心你的/?请你回想一下,选择一件最让你感动的事写一写吧。注意语句通顺,内容具体,尽量用上下面的语句:贤惠善良慈祥温柔贤淑宽容大度实在俭朴敦厚忠厚高尚热情贤明和气忘我亲切十全十美与人为善寸草春晖无微不至通情达理仪态大方不遗余力慈眉善目节衣缩食起早贪黑无私奉献母爱无言细致入微劳心劳力默默无闻无怨无悔含辛茹苦勤勤恳恳母爱,如同雨天的一把伞,为我遮风挡雨
8、;母爱,如同冬天里的一把火,为我在寒风中取暖;母爱,如同心灵的创伤药,为我安抚心灵的伤口„„母爱是这世界上最真实,最纯洁的一种情感。母爱就像春天的雨露
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