选修5专题1导学案

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1、专题1认识有机化合物班级：姓名：学号：【学习目标】1、了解有机化学的发展简史及发展现状；2、知道有机化学在人类生活和社会经济发展中的作用；3、了解研究有机化学反应原理的基本方法；4、能利用有机化学反应进行简单的有机合成；【课前热身】基础知识梳理一、有机化合物的概述1、有机化合物都含有____元素，CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、碳化物等物质虽然含有碳元素，但它们不属于有机物。2、有机化合物的特点：绝大多数有机化合物多为共价化合物，易；受热易；化学反应且有发生；一般难溶于，易溶于。二、有机化学的发展和应用1、19世纪初，瑞典化学家________________提

2、出了有机化学概念。2、1828年德国化学家________利用无机物合成了第一种有机物，冲破了“生命力论”学说的束缚，打破了。3、1965年，我国科学家在世界上第一次用人工方法合成了，标志着人类合成蛋白质时代的开始。4、在人类衣、食、住、行所需的物品中，有许多来源于天然有机物，如糖类、、、石油、、等，但也有越来越多的合成有机物进入了人类的生活。如今，塑料、、、等有机物广泛应用于生活的方方面面。三、有机化合物组成的研究1．研究方法2．仪器——元素分析仪四、有机化合物结构的研究1．李比希基团理论1831年，李比希提出基团理论，他认为：有机化合物中往往有一部分_____

3、___的结构，我们称之为基团。常有的有机基团有________、________、_______等，不同的基团因具有不同的________而具有不同的特性。2．测定有机化合物结构的分析方法(1)核磁共振法在1H核磁共振谱中：①特征峰的个数就是有机物中不同化学环境的氢原子的________；②特征峰的面积之比就是不同化学环境的氢原子的_______比，如乙醚(CH3CH2OCH2CH3)分子中有10个氢原子，在1H核磁共振谱中会出现____个峰，峰面积之比为________。(2)红外光谱法①原理：不同基团的特征吸收频率不同，对红外光吸收的波长不同。②应用：初步判定

4、有机物中________的种类。5【活动与探究】[例1]（气体相对分子量计算）已知第一种气态有机物在标准状况下的密度为2.59g／L，第二种气态有机物对空气的相对密度为1.87，第三种气态有机物在标准状况下250mL质量为0.49g。第四种有机物的质谱图，如图所示：求这四种有机物的相对分子质量。【小结】有机分子相对分子量计算方法归纳[例2]某气态碳氢化合物中含碳80％，它的密度是同温同压下氢气密度的15倍，求有机物的实验式和分子式。[例3]标准状况下，密度为1.25个g/L的某气态烃，在足量氧气中充分燃烧，反应后的气体先通过无水氯化钙，氯化钙增重0.9g；再通过氢

5、氧化钠溶液，溶液增重2.2g通过计算判断此气态烃的分子式。[例4]2.3g某有机物A完全燃烧后，生成0.1molCO2和2.7gH2O，测得该化合物的蒸气与空气的相对密度是1.6，求该化合物的分子式。5[例5]2.1.01×105Pa，120℃时，某气态烃在密闭容器中与过量O2混和点燃，完全反应后，保持温度，压强不变，体积增大的是A、CH4B、C2H6C、C3H4D、C2H2【小结】有机化合物分子式计算方法归纳【巩固练习】班级：姓名：学号：1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料、废纸、旧橡胶制品等属于A、无

6、机物B、有机物C、盐类D、非金属单质2、下列说法中不正确的是A、有机化学作为一门学科萌发于17世纪，创立并成熟于18、19世纪B、凡是自然界存在的有机物，运用有机化学方法都可以合成出来；凡是自然界不存在的有机物，均不能运用有机化学方法来合成它们C、有机化学能破译并合成蛋白质，认识并改变遗传分子从分子水平上揭示生命奥秘D、1828年，德国科学家维勒首次在实验室里合成了有机物尿素，使人类从提取有机物进入合成有机物的新时代3、将铜丝上蘸上有机样品后，放在酒精灯火焰上灼烧看到火焰呈绿色，则该有机物中含A、S元素B、P元素C、N元素D、X(卤族元素)4、某化合物6.4g在氧

7、气中完全燃烧，只生成8.8gCO2和7.2gH2O，下列说法正确的是A、该化合物仅含碳、氢两种元素B、该化合物中碳、氢原子个数比为1∶2C、无法确定该化合物是否含有氧元素D、该化合物中一定含有氧元素5、某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图只有C—H键、O—H键、C—O键的振动吸收峰，该有机物的相对分子质量是60，则该有机物的结构简式是A、CH3CH2OCH3B、CH3CH(OH)CH3C、CH3CH2OHD、CH3COOH6、核磁共振氢谱是指有机物分子中的氢原子核所处的化学环境(即其附近的基团)不同，表现出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振谱图

8、中坐标的位